Monografia



UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
SECRETARÍA ACADÉMICA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

MONOGRAFÍA
Descripción de la violencia intrafamiliar y como afecta en el aprendizaje















Chihuahua, Chihuahua. Mayo de 2014
Contenido

1. Introducción……………………………………………………………………….3

2.Clasificación……………………………………………………………………... 4

3. Objetivos………………………………………………………………………..…5

a) General

b) Específicos

4. Antecedentes……………………………………………………………………..5

5. Marco teórico de referencia……………………………………………….…….8

6. Definición del problema………………………………………………………….23

7. Hipótesis…………………………………………………………………………..24

a) General

b) Especificas

8. Delimitación delproblema…………………………………...……………....….24

9. Criterios metodológicos……………………………………………………….…25

10. Resultados…………………………………………………….…………………25

11. Conclusiones…………………………………………………………………….26

12. Bibliografía……………………………………………………...………….........27









1. Introducción
La violencia intrafamiliar es un problema que afecta a todos los miembros de la familia, y aparte de afectarlos en lo psicológico, también puede afectar a los hijos en elrendimiento escolar. De las situaciones presentadas sobre esta problemática; son pocas las que llegan al conocimiento de las autoridades investigadoras ya sea porque las personas receptoras otorgan el perdón o porque una vez iniciados los trámites correspondientes no muestran interés en su conclusión.
Esta problemática involucra a la familia, autoridades de procuración y administración de justicia,autoridades de salud y educativas. Es un problema de justicia, de salud pública que impacta en el desarrollo de las personas.

La etapa de educación primaria es donde más se reciente por los alumnos que en sus hogares padecen esta problemática en atención a que es la etapa de inicio de su formación integral relacionada con la edad.
La educación primaria está enfocada en formación integral y armónicade la persona; otorgándole las herramientas básicas para afrontar su futuro desarrollo; objetivo que difícilmente pudiera lograrse con la presencia de violencia intrafamiliar. Hay otras causas que pudieran influir en el proceso enseñanza aprendizaje; en el presente trabajo se aborda a la que considero la más compleja como lo es la violencia intrafamiliar.

















2.Clasificación

La violencia intrafamiliar es un fenómeno social que se presenta en la población y quizás por la cultura de la gente o por vergüenza no se denuncia; no se miden las consecuencias que puede tener en el desarrollo familiar; principalmente en el ámbito educativo de aquellas familias que tienen hijos en edad escolar. Según el informe la violencia contra la mujer es grave y actualmenteestá generalizada en todo el mundo, teniendo como base los resultados de los estudios realizados en más de 71 países que reflejan que es una realidad compleja y diversa. Dicho informe también establece que este fenómeno está arraigado en las relaciones estructurales de desigualdad entre hombres y mujeres y no se limita a una cultura, una región o un país, ni a grupos específicos de mujeres dentro deuna sociedad. 40 millones de niños de entre cero y 14 años sufren de violencia y 76 menores son maltratados cada minuto. Actualmente según estimaciones del Desarrollo Integral de la Familia nacional (DIF, 2006); sufren violencia el 30 por ciento de las casas en la República Mexicana, siendo los niños las principales víctimas. El maltrato y el abuso infantil es una realidad en México ante la cuallas autoridades sean federales, estatales y municipales no pueden dejar pasar desapercibida dicha problemática. Asimismo dicha dependencia estima que uno de cada tres hogares mexicanos presenta violencia intrafamiliar, en donde los niños son víctimas cotidianas de esta problemática en todas sus modalidades: gritos, golpes, humillaciones, insultos, abuso...