Monografia
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Dominio/ Organizadores
Capacidades
Contenidos
Estrategias
Tiempo
1.CUERPOHUMANO Y CONSERVACIÓN DE LA SALUD
3. MUNDO FÍSICO YCONSERVACIÓN DEL AMBIENTE
Comprensión de información
Indagación y experimentación
1.1 EL CUERPO HUMANO
1.1.3 FUNCIÓN DE RELACIÓN1.1.3.1 SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.-Partes (encéfalo, médula espinal, nervios)y su relación con los sentidos.
1.1.6.3 ENFERMEDADES AL SISTEMA NERVIOSO: estrés
1.1.7 LOS VIDEO JUEGOS Y LAS DROGAS:concepto de droga, clasificación de las drogas, los videojuegos.
3.2 LOS SERES ABIÓTICOS
3.2.3 MAGNETISMO
Características, campo magnético, resonancia magnética en beneficio de la salud.
Recojo desaberes previos
Generación de conflicto cognitivo
Dinámicas o juegos
Observación
Lluvia de ideas
Presentación de videos y/o Ilustraciones
Elaboración de resúmenes
Elaboración de organizadoresgráficos
Señalizaciones en texto
Uso de fichas de trabajo.
Demostraciones (experimentación)
Otros
Del 19 de mayo al 20 de junio
Dominio/ Organizadores
Capacidades
Contenidos
Estrategias
Tiempo1. CUERPO HUMANO Y CONSERVACIÓN DE LA SALUD
Comprensión de información
Indagación y experimentación
1.1 EL CUERPO HUMANO
1.1.3.3 SISTEMA ENDOCRINO.-Características generales,glándulas endocrinas (hipófisis, tiroides, páncreas, suprarrenales, ovarios, testículos), hormonas (hormonas del crecimiento, tiroxina, insulina, adrenalina, estrógeno y progesterona, testosterona).1.1.6.4PROBLEMAS HORMONALES: gigantismo, enanismo, bocio, diabetes.
1.1.4 FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN.- Aparato reproductor femenino y masculino (órganos y función). Educación sexual.
TEMAS DE INTERES (2)Recojo de saberes previos
Generación de conflicto cognitivo
Dinámicas o juegos
Observación
Lluvia de ideas
Presentación de videos y/o Ilustraciones
Elaboración de resúmenes
Elaboración de...
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