monografia





Educación Especial
Discapacitados motrices
Malformaciones congénitas: Espina bífida
Alumnas: Cozzolino Daniela
Johansen Graciela
Ortiz Noelia
4to año 2da división
Profesores: Campos Marcela
Gallego Virginia
Miguez Juan Carlos
Bachillerato para adultos especialización en pedagogía
Escuela de Enseñanza MediaNº 6
Octubre 2013








Índice

Educación especial discapacidad motora- introducción……………………………………………………….. 5
Capítulo I
Educación- concepto………………………………………………………………………………………………………………6
Socialización
Agentes de socialización ………………………………………………………………………………………………………..7
Institución escuela- concepto…………………………………………………………………………………………………8
Capítulo II- Marco legal
Sistemaeducativo- niveles y modalidades Pcia. De Bs. As……………………………………………………..9
Educación especial en la ley de educación nacional nº26206………………………………………………..10
Fines y objetivos de la educación especial en la ley de la pcia de Bs. As nº 13688…………………11
Capítulo III
Educación especial- concepto/ fines…………………………………………………………………………………….14
Discapacidad motora-definición………………………………………………………………………………………….14
Alteraciones motrices- clasificación y principales causas……………………………………………………..15
Según el momento de aparición…………………………………………………………………………………………..15
Según su etiología………………………………………………………………………………………………………………..15
Según su origen……………………………………………………………………………………………………………………15
Accesibilidad………………………………………………………………………………………………………………………..16
Apoyos específicos y mobiliarios………………………………………………………………………………………….16
Atencióneducativa………………………………………………………………………………………………………………16
La familia……………………………………………………………………………………………………………………………..17
Capítulo IV- Adaptaciones escolares/curriculares
Alumnos con discapacidad motriz……………………………………………………………………………………….19
Evaluaciones del alumno con discapacidad motriz………………………………………………………………20
Evaluaciones psicopedagógicas…………………………………………………………………………………………..20
Comunicación, expresión y ocio………………………………………………………………………………………….20
Capítulo V- Discapacidadmotora por espina bífida
Espina bífida- concepto……………………………………………………………………………………………………….22
Diferentes tipos de espina bífida ………………………………………………………………………………………..22
Causas…………………………………………………………………………………………………………………………………23
Signos y síntomas………………………………………………………………………………………………………………..23
Complicaciones…………………………………………………………………………………………………………………..23Diagnóstico………………………………………………………………………………………………………………………...24
Tratamiento………………………………………………………………………………………………………………………..24
Primera operación intrauterina en la Argentina………………………………………………………………….26

Capítulo VI- Aspecto psicológico
La frustración en el niño con discapacidad……………………………………………………………………………..27
Crisis y duelo ante la discapacidad- El enfermo y su entorno familiar…………………………………….30
El dolor en la cultura………………………………………………………………………………………………………………31

Capítulo VII- Trabajo de campoDescripción de una oferta de Educación Especial
“Escuela recuperadora San Antonio De Padua”……………………………………………………………………..33
Niveles……………………………………………………………………………………………………………………………………33
Servicios…………………………………………………………………………………………………………………………………33
Pre talleres……………………………………………………………………………………………………………………………..34
Talleres…………………………………………………………………………………………………………………………………..34
Actividades pedagógicasexteriores……………………………………………………………………………………….34
Actividades sociales………………………………………………………………………………………………………………..34
Tercer ciclo de la EGB de nivelación………………………………………………………………………………………..34
Producción de bienes y servicios………………………………………………………………………………………….35
Organigrama de la institución………………………………………………………………………………………………35
Equipo docenteespecializado……………………………………………………………………………………………..35
Equipo de gabinete………………………………………………………………………………………………………………35
Evaluación de admisión………………………………………………………………………………………………………..35
Transporte escolar……………………………………………………………………………………………………………….36...