Monografia

Universidad Interamericana para el
Desarrollo
Maestría en Educación: Especialidad Nuevas
Tecnologías Aplicadas a la Educación
Nodo Acapulco

Aspectos de la comunicación educativa
en la educación virtual

Materia: Comunicación Educativa
PROYECTO INTEGRADOR
Asesor: Lorenia Sepulveda Calderon
Alumno: José Efrén Marmolejo Valle
jmarmolejov@gmail.com

INDICE

Introducción
Objetivogeneral
Alcances del producto
Recursos
Lluvia de ideas
Guion
Desarrollo
Producto multimedia
Bibliografía

Pág.
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Introducción
Las Nuevas Tecnologías ofrecen múltiples posibilidades para facilitar la comunicación
educativa, los procesos de enseñanza y aprendizaje y la gestión de los centros docentes,
pero en general, los recursos tecnológicosaplicables a la educación no son bien conocidos
por el profesorado, se utilizan poco, y muchas veces se aplican sin considerar todos los
aspectos que determinarán sus resultados didácticos y su eficiencia.
El presente trabajo pretende cubrir los aspectos general que implican la educación virtual
desde la perspectiva de las características de comunicación educativa que deben de
aplicarse para estemodelo educativo.
La educación a distancia se define como la transmisión de conocimientos de actos no
presenciales, a través de medios de educación en informática, en sus diversas
combinaciones, para ofrecer opciones educativas flexibles en tiempo y espacio. Su visión
es contar con una sociedad educativa integrada al uso de las tecnologías de la informática
y de la comunicación como herramientaspara desarrollar los procesos de enseñanzaaprendizaje. Su misión es fortalecer el uso y aplicación de las Tecnologías de la
información y de la Comunicación, así como potenciar procesos de producción de
materiales educativos innovadores, enfocados a la capacitación docente no presencial y
por ende al mejoramiento de la educación en todos sus niveles.
OBJETIVOS
-Mejorar la calidad de laEducación y la formación de maestros con el uso de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s).
-Alcanzar mayor cobertura de enseñanza y actualización de maestros con el apoyo
de la tecnología educativa.
-Fortalecer el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores por
parte de los estudiantes en áreas específicas, así como en el uso de las tecnologías.

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I.-Objetivo general
Identificar los principales elementos y definiciones revisadas en el curso de Comunicación
Educativa que se imparte en la Maestría en Educación de la Universidad Interamericana
para el Desarrollo y desarrollar un guion para el diseño y contenido de un producto
multimedia con los principales aspectos de la comunicación educativa en la educación
virtual.

II.- Alcances delproducto
Este es un producto multimedia educativo, que se diseño de tal manera que sirva de
referencia para conocer los principales elementos y definiciones de la comunicación
educativa en la educación virtual y que pueda ser utilizado como material de
reforzamiento para los alumnos de la UNID que estudian la materia de “Comunicación
Educativa” que se imparte en línea, así como para aquellaspersonas interesadas en la
educación virtual.
Estará fundamentado en los principios experimentales de Richard Mayer, así como los
elementos necesarios para la elaboración de un correcto guión pedagógico, aplicando los
parámetros existentes para la organización y comunicabilidad de los contenidos, así como
las pautas expresivas en educación.
Su distribución será a través de la plataforma moodlede la UNID y será incorporado en el
cuarto semestre de la maestría en educación, en la materia de comunicación educativa.
También su distribución será a través de la página Web
http://matematicas.uagro.mx/jmarmolejov

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III.- Recursos
Para la producción del proyecto se sujeto a los siguientes tipos de recursos disponibles:
•

Recursos Humanos

Los recursos humanos con los que se...