Monografia

Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Instituto Universitario De Tecnología Industrial
“Rodolfo Loero Arismendi”
Metodología de la Investigación II
P2DP

Establecer las causas de

Prof.:Integrantes:
Alfonso Fuentes Rafael Bolívar C.I 20.328.671
Moreanne Madriz C.I 25.070.308Caracas, Junio del 2012
Introduccion
CAPITULO I

Planteamiento del Problema

El conocimiento es un entendimiento es inteligencia, que en su término más amplio, trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por si solos, poseen un valor cualitativo.
En la época moderna, el conocimiento pasa a constituirse en el objeto central de la indagación filosófica.El primer filósofo moderno que renovó y dio poderoso impulso a las investigaciones del conocimiento fue Descartes, que aparece como el padre del racionalismo y el idealismo contemporáneo. Antes de ello el filósofo griego Plantón definió que, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero.
Para obtener conocimiento es vital la investigación, que se define como una diligencia dirigida adescubrir una cosa. Existen distintas formas de encontrar información, todo de acuerdo a la fuente. Los cuales son:
Por medio de la investigación pura: este modo sirve solo para aprender o se aplica a un tipo de conocimiento poco estudiado, el investigador una vez obtenida la respuesta a la incógnita del tema se queda con ellos.
Por medio de la investigación aplicada: con ella se obtienenconocimientos mediante cualquier investigación, estos se aplican para mejorar una situación y/o servicio, obtener un producto, etc.
Por medio de la investigación exploratoria: este modo solo se aplica cuando se refiere a un tema antes no estudiado.
Por medio de la investigación descriptiva: debe aplicarse a un tema ya estudiado, su objetivo se limita a la obtención nuevos fenómenos sobre unainvestigación ya realizada.
Por medio de la investigación con diseño bibliográfico: esta investigación se basa específicamente en documentos, libros, revista, es decir, material escrito.
Por medio de la investigación con diseño de campo: se obtiene mediante fuentes de información primarias (información directa) trabajado desde la raíz del tema, reforzado con material secundario.
Gracias a unainvestigación con diseño bibliográfico o documental y por medio del conocimiento se puede asegurar que La deserción se define según La Moderna Enciclopedia Ilustrada como delito y falta sobre el abandono consecuente y consiente hacia la formación de los servicios en los militares. Cuyos resultados fueron comparados con una búsqueda en El diccionario Enciclopédico QUILLET que define la deserción como, elabandono que alguien hace de la apelación que tenia interpuesta.
Con ello llegamos a una definición general de la interrogante de la investigación, (sacando el tema de la norma militar) la cual diría “persona cuyo acto ocasione un abandono a un puesto sin orden ni permiso para ello.”
Las causas de la deserción en una comunidad hacia un cargo puede ser dada por diversos motivos, ejemplo deello podría ser; debido a la distancia o ubicación del destino, debido al grado de responsabilidad de la persona o a la falta de interés, ocasionado a la falta de incentivos en la motivación de un individuo, a causa de la seguridad o la violencia, etc.
La presencia de la deserción es muy frecuente en cargos de trabajos públicos, diarios y deberes sociales en la...