Monografia

PLAN DE ESTUDIOS: ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

I. Enfoque, modelo o criterios pedagógicos del EE.

1.1 Nombre del área: Ciencias Naturales
1.1.1 Intensidad Horaria

Grado: Primero Segundo Tercero
Horas semanales 3 3 3
Horas periodos 30 30 30

1.1.2 Concepción del área

La concepción de las Ciencias Naturales en la Institución Educativa SimónBolívar en correspondencia con lo planteado por los lineamientos de Ciencias Naturales se basan en la observación directa de los fenómenos y la experimentación constituyendo los primeros pasos para conocer la realidad. Las enseñanzas de las Ciencias Naturales se apoyan en la evidencias prácticas, quienes persiguen el desarrollo de ciertas habilidades, estrategias de investigación, procesoscognitivos y la interrelación con el entorno para concientizar al estudiante de la problemática ambiental y su compromiso en el mejoramiento del medio ambiente.

1.1.3 Referentes curriculares: lineamientos y competencias del área de lenguaje

EJES CURRICULARES
* Entorno Vivo: Se refiere a las competencias específicas que permiten establecer relaciones entre diferentes ciencias naturales paraentender la vida, los organismos vivos, sus interacciones y transformaciones.

* Entorno Físico: Se refiere a las competencias específicas que permiten la relación de diferentes ciencias naturales para entender el entorno donde viven los organismos, las interacciones que se establecen y explicar las transformaciones de la materia.

* Ciencia, Tecnología y Sociedad: Se refiere a lascompetencias específicas que permiten la comprensión de los aportes de las Ciencias Naturales para mejorar la vida de los individuos y de las comunidades, así como el análisis de los peligros que pueden originar los avances científicos.
NIVELES
* Entorno Vivo: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en elque todos nos desarrollamos.

* Entorno Físico: Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarme a ellos.

* Ciencia, tecnología y sociedad: Valoro la utilidad de algunos objetos y técnicas desarrolladas por el ser humano y reconozco que somos agentes de cambio en el entorno y en la sociedad.

COMPETENCIAS
* Competenciaperceptiva: Es la observación la característica, la identificación, el disfrute del entorno y la comprensión del mundo donde vivimos.

* Competencia Investigativa: Son actividades diseñadas para dar a los estudiantes la oportunidad de trabajar como los científicos o los tecnólogos en la resolución de problemas teóricos o prácticos.

* Competencia experimental: Son actividades prácticas destinadosa obtener una familirización perceptiva de los fenómenos propios de los seres naturales.

1.1.4 Objetivos Generales del Área

* Valorar la higiene y la salud del propio cuerpo y la formación para la protección de la naturaleza y el ambiente aplicando adecuadamente los conocimientos científicos adquiridos para resolver problemas sencillos de su vida cotidiana.

1.1.5 Objetivos por bloquede grado o ciclo estándares básicos de competencias

Bloque / Ciclo 1 a 3

Manejo conocimientos propios Establecer relaciones entre las funciones de los cinco sentidos.
Del entorno vivo
Describir su cuerpo y el de sus compañeros estableciendo sus semejanzas y
Diferencias.

Describir características de seres vivos y objetos inertes clasificándolos y estableciendo semejanzas ydiferencias entre ellos.

Identificar las partes y funciones de algunos sistemas del cuerpo humano, valorando su importancia.

Manejo conocimientos propios Describir y clasificar objetos según características que se perciben con los 5
del entorno físico. sentidos.

Establecer relaciones entre magnitudes y unidades de medidas apropiadas.

Identificar...