Monografia
Páginas: 2 (460 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2013
AYUDA A LOS NIÑOS A DESARROLLAR EL CONTROL DE IMPULSOS
La emoción, el gozo, enojo, la frustración y desilusión - todos forman parte de la experiencia crecer. Aprender cómo y cuándo demostrar estasemociones se conoce como control los impulsos. He aquí unos datos sobre impulsos:
El control de los impulsos ayuda a los niños a hacer y conservar las amistades.
Es probable que los niños quepueden controlar su enojo y su frustración, y que usan las palabras para manifestar sus emociones, puedan hacer y conservar las amistades. Y esto podría aumentar su amor propio además de su futuroéxito escolar.
Las experiencias tempranas pueden contribuir al éxito más tarde con el control de los impulsos.
• Los bebés necesitan un ambiente sensible y constante. Cuando se responde con amory consideración a sus necesidades físicas, aprenden a esperar que su mundo sea ordenado. También aprenden que sus acciones pueden afectar a los demás.
• Los niños de 2 a 3 años necesitan sentirseindependientes y hábiles. Usted puede ayudarles a usar sus habilidades en desarrollo de lenguaje para clasificar sus acciones y las de los demás. El aprender de cómo describir las acciones, lospensamientos, y los sentimientos con palabras es la clave para tener un control bueno de los impulsos.
• Los niños más grandes de edad preescolar aprenden a controlar los impulsos turnándose ocompartiendo los juegos. Van aumentando las habilidades en usar el lenguaje para controlar sus emociones y relacionarse con los demás.
Usted puede fomentar el desarrollo del control de los impulsos en susniños de 3, 4 y 5 años de las siguientes maneras:
• Sugerir palabras que su hijo puede usar para comunicar cómo se siente. Si su hija se enfada mientras juega un juego, anímele a usar palabraspara expresar el enojo, como "¡Eso me enfada mucho!" o "¡No me gusta cuando juegas el juego así!"
• Poner en claro que no se permite hacerles daño a otros. Cuando su hijo se enoja mientras...
La emoción, el gozo, enojo, la frustración y desilusión - todos forman parte de la experiencia crecer. Aprender cómo y cuándo demostrar estasemociones se conoce como control los impulsos. He aquí unos datos sobre impulsos:
El control de los impulsos ayuda a los niños a hacer y conservar las amistades.
Es probable que los niños quepueden controlar su enojo y su frustración, y que usan las palabras para manifestar sus emociones, puedan hacer y conservar las amistades. Y esto podría aumentar su amor propio además de su futuroéxito escolar.
Las experiencias tempranas pueden contribuir al éxito más tarde con el control de los impulsos.
• Los bebés necesitan un ambiente sensible y constante. Cuando se responde con amory consideración a sus necesidades físicas, aprenden a esperar que su mundo sea ordenado. También aprenden que sus acciones pueden afectar a los demás.
• Los niños de 2 a 3 años necesitan sentirseindependientes y hábiles. Usted puede ayudarles a usar sus habilidades en desarrollo de lenguaje para clasificar sus acciones y las de los demás. El aprender de cómo describir las acciones, lospensamientos, y los sentimientos con palabras es la clave para tener un control bueno de los impulsos.
• Los niños más grandes de edad preescolar aprenden a controlar los impulsos turnándose ocompartiendo los juegos. Van aumentando las habilidades en usar el lenguaje para controlar sus emociones y relacionarse con los demás.
Usted puede fomentar el desarrollo del control de los impulsos en susniños de 3, 4 y 5 años de las siguientes maneras:
• Sugerir palabras que su hijo puede usar para comunicar cómo se siente. Si su hija se enfada mientras juega un juego, anímele a usar palabraspara expresar el enojo, como "¡Eso me enfada mucho!" o "¡No me gusta cuando juegas el juego así!"
• Poner en claro que no se permite hacerles daño a otros. Cuando su hijo se enoja mientras...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.