Monografia

Páginas: 3 (539 palabras) Publicado: 17 de junio de 2015


Según Marshall McLuhan (1964), los medios de comunicación de masas pueden ser considerados como extensiones de las propias facultades sensoriales del individuo o como el sistema nervioso de lacomunidad en que se encuentran. Al mismo tiempo es necesario reconocer que los medios de comunicación deben de informar, educar y entretener sanamente, y algo muy importante que dijo Sean MacBride cuandoaporto los 8 papeles de la comunicación, entre ellos mencionó la Integración y socialización, que hacen referencia a que los medios deben dar acceso a los individuos a los diferentes tipos demensajes y así entender las aspiraciones y puntos de vista de los demás como también, crear un fondo común para generar vínculos(como por ejemplo la identidad). Sin embargo, se ha visto reflejado a través dediversos medios de comunicación lo contrario, y en un punto importante para mí y mi investigación, es la discriminación racial que constantemente nos la trasmite en los discursos de los noticieros,locución de partidos, publicidades, etc.
A través de teóricos y teorías se puede mostrar las estrategias que se manejan para crear los discursos con mensajes racistas y la manera pasiva en que sonaceptados por el público receptor. Al mismo tiempo existen organizaciones que luchan para contrarrestar esos discursos y crear el respeto y aceptación entre todos los seres humanos sin prejuiciosétnicos.
Los acontecimientos de discriminación han traído como consecuencias principales la desvalorización de determinadas culturas como la indígena y la afroperuana. También, ya se habla de unaestigmatización por ser considerado un individuo de “raza negra” o como en el caso del migrante de la sierra un “serrano, cholo”










Introducción



En el año 2014 recuerdo que lleve un curso en launiversidad titulado Teoría de la Comunicación y fue muy importante para enriquecer mis conocimientos acerca de la responsabilidad al comunicar a través de los medios de comunicación. Existen diversas...
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