monografia

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación.”

I.E. Presentación de María

Curso: Comunicación
Tema: La Literatura del Realismo en el Perú
Profesora: Jenny SuárezChinguel
Grado y Sección: “4°F”
Integrantes:
Palomino Ortega YeseniaAracelly
Vásquez Arestegui Elizabeth Mirella





Va por buen camino☺
Siga trabajando




















Índice
Introducción
CAPÍTULOI: LA LITERATURA
1.1 Concepto
1.2 Origen de la palabra “Literatura”
1.3 Historia de la literatura
1.4 Importancia de la literatura
1.5 Funciones de la literatura
1.5.1 Función Estética
1.5.2 Función Social
1.5.3 Función Cultural
1.5.4 Función Musical
1.5.5 Función Afectiva
1.5.6 Función Simbólica
1.5.7 Función Evasiva
1.5.8 Función de Compromiso
CAPÍTULO II: LITERATURA REALISTA
2.1 Definición yorigen
2.1.1 Aspectos políticos, económicos y sociales
2.1.2 Aspectos ideológicos y culturales
2.2 Corriente realista
2.3 Etapas del realismo
2.3.1 Pre realismo
2.3.2 Realismo
2.3.3 Naturalismo
2.4 Características del Realismo
2.4.1 Verosimilitud
2.4.2 Descripción detallada
2.4.3 Preferencia por un narrador omnisciente
2.4.4 Compromiso social
2.4.5 Estilo directo y natural
CAPÍTULO III: LA LITERATURAREALISTA PERUANA
3.1 Contexto Histórico
3.2 Características
3.3 Géneros
3.3.1 Novela
3.3.2 Ensayo
3.4 Representantes
3.4.1 Manuel Gonzales Prada
3.4.2 Clorinda Mato de Turner
3.4.3 Mercedes Cabello de Carbonera
3.4.4 Abelardo Gamarra Rondó

INTRODUCCIÓN
La literatura es muy importante ya que la usamos día a día como cuando leemos un libro, ya sea una novela, un mito, una leyenda o un cuento yaque en ciertas ocasiones nos parece interesante. Pero ¿Qué es la literatura?
En esta monografía nosotras explicaremos un poco sobre que es la Literatura, como se dio, en donde y cuando se originó.
Desde los primeros tiempos hasta la actualidad, la gente es influenciada por el ámbito que la rodea. Lo mismo pasa con los escritores. La persona que lo escriba puede ser alguien que vivió en capital o enprovincia (por ejemplo). Entonces su modo de pensar cambia y a la vez transmite ideas en las que a veces no solemos estar de acuerdo. La época y el lugar donde escribe las obras son los aspectos principales que determinan el contenido tanto social, político y verbal.
Caracterizar movimientos literarios de tanta trascendencia en la historia de la literatura, como lo constituyo el Realismo. Nosconllevo a escrutar diversas fuentes para fundamentar la perspectiva que presentamos. En el contexto de la preparación de futuros profesores de castellano, la investigación de sus principales representantes y el análisis del contexto socio-histórico en que se enmarca la producción literaria durante los siglos XVIII al XIX, otorga la invaluable posibilidad de dimensionar -desde una perspectivaanalítico- comparativa- los aportes de tales corrientes, para razonar posteriormente con los estudiantes en el aula acerca de la relevancia de los discursos literarios en la configuración del imaginario histórico-cultural del período en que se insertan.
En consecuencia, nos fijamos por objetivo explorar variadas fuentes que permitan situar la configuración histórica, política, social, culturaly estética, de las obras pertenecientes al movimiento literario del Realismo.
Este objetivo conduce la articulación de la descripción de tales movimientos, lo que hacemos desde una perspectiva analítica y crítica






CAPITULO I: LA LITERATURA
1.1 Concepto

La literatura es aquel arte en el que el instrumento utilizado son las palabras, por ende, se trata de obras artísticas que comunican y se expresan através de las palabras. Se le llama literatura también al conjunto de autores y sus obras que, a través de la historia, han ido aportando obras en las que se expresan vivencias, emociones, conocimientos, ideas, etc..
Los tres grandes géneros en los que se divide la literatura son: el género dramático, que refiere al texto utilizado para representarse mediante actuación; el género lírico, que se...