Monografia























PRÓLOGO
En el presente trabajo monográfico vamos a proporcionar información sobre los principales autores que desarrollaron conceptos de autoestima. Cabe señalar que se desarrollará los tipos, dimensiones, importancia y trastornos de ésta, teniendo en punto relevante las consecuencias de una autoestima baja y las repercusiones que esta lleva en los individuos y en nuestrasociedad.
La sociedad como la vemos hoy día es el conjunto de un todo, un vaivén de acciones y motivos propios-individualistas, donde la formación de la persona es un factor clave para el progreso de nuestra sociedad.
Dejamos este trabajo a disposición, esperando sea de su agrado y pueda ser provechosa la información dada.













1. Autoestima
1.1. Concepto
Autoestima es un conjunto depercepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter y esto hace que la persona tenga una valoración positiva o negativa de sí misma. Es un término de Psicología aunque se utiliza en el habla cotidiana para referirse, de un modogeneral, al valor que una persona se da a sí misma. Además está relacionada con la autoimagen, que es el concepto que se tiene de uno propio, y con la autoaceptación, que se trata del reconocimiento propio de las cualidades y los defectos. En resumen, es la percepción evaluativa de nosotros mismos.
1.1.1 Paradigmas psicológicos referidos a la autoestima
El concepto de autoestima varía en función delparadigma psicológico por ejemplo: la psicología humanista, psicoanálisis, o conductismo.
Según la psicología humanista
Carl Rogers, uno de los fundadores de la psicología humanista, expuso que la raíz de los problemas de muchas personas es que se desprecian y se consideran seres sin valor e indignos de ser amados. En efecto, el concepto de autoestima se aborda desde entonces en la escuela humanistacomo un derecho inalienable de toda persona, este concepto se resume en el siguiente axioma:
"Todo ser humano, sin excepción, por el mero hecho de serlo, es digno del respeto incondicional de los demás y de sí mismo; merece estimarse a sí mismo y que se le estime"
Rogers explica que nuestra sociedad también nos reconduce con sus condiciones de valía. A medida que crecemos, nuestros padres,maestros, familiares, la "media" y demás solo nos dan lo que necesitamos cuando demostremos que lo "merecemos", más que porque lo necesitemos. Podemos beber sólo después de clase; podemos comer un caramelo sólo cuando hayamos terminado nuestro plato de verduras y, lo más importante, nos querrán sólo si nos portamos bien. El lograr un cuidado positivo sobre "una condición" es lo que Rogers llama recompensapositiva condicionada. Dado que todos nosotros necesitamos de hecho esta recompensa, estos condicionantes son muy poderosos y terminamos siendo sujetos muy determinados no por nuestros valores organísmicos o por nuestra tendencia actualizante, sino por una sociedad que no necesariamente toma en cuenta nuestros intereses reales. Un "buen chico" o una "buena chica" no necesariamente son un chico ouna chica feliz. A medida que pasa el tiempo, este condicionamiento nos conduce a su vez a tener una autovalía positiva condicionada. Empezamos a querernos si cumplimos con los estándares que otros nos aplican, más que si seguimos nuestra actualización de los potenciales individuales. Y dado que estos estándares no fueron creados tomando en consideración las necesidades individuales, resulta cadavez más frecuente el que no podamos complacer esas exigencias y, por tanto, no podemos lograr un buen nivel de autoestima.
Otro de los fundadores y principal exponente de la psicología humanista, es Abraham Maslow. Su desarrollo teórico más conocido es la pirámide de las necesidades, modelo que plantea una jerarquía de las necesidades humanas. Éstas son:
Necesidades fisiológicas
Necesidades de...