Monografia

Monografía de Compilación
Participación de niños, niñas y adolescentes en la Elaboración e Implementación de Políticas Públicas a Favor de la Niñez y Adolescencia
Introducción:
Sección I:Situación de la Niñez, Juventud y Adolescencia en Guatemala
1.1 Niñez y Adolescencia en Guatemala a través de la Historia
Son muchos los documentos que amparan la participación de la niñez y la adolescencia através de la historia guatemalteca así como diversos elementos para la promoción de la misma, entre estos están: La Constitución Política de la República de Guatemala, de 1985, busca el logro delbien común, la justicia social y la vigencia de los derechos humanos; la Convención sobre los Derechos del Niño, de 1989, reconoce que la niñez y adolescencia es sujeto de derechos civiles, políticos,económicos, sociales y culturales; los Acuerdos de Paz, suscritos en 1996, establecen compromisos para crear un país democrático e incluyente, que supere las causas que condujeron al conflicto armadointerno; la Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia, establece el marco jurídico nacional para la protección integral de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes.

1.2Situación Económica y Social de la Niñez, Adolescencia y Juventud en Guatemala:
1.2.1 Factores Económicos que influyen en la participación de la niñez, juventud y adolescencia.
Laeconomía guatemalteca ha sido en los últimos años la mas golpeada La pobreza crónica es uno de los principales obstáculos en Guatemala para que la niñez pueda satisfacer sus necesidades y gozar de susderechos. Las niñas y los niños son los más perjudicados por la pobreza, debido a que les afecta directamente en la raíz de su potencial de desarrollo: su cuerpo y mente en crecimiento. De los 6.4millones de personas en situación de pobreza, el 81.36% se ubica en el área rural. Se calcula que aproximadamente 8 de cada 10 indígenas son pobres, en comparación a 4 personas de cada 10 de la población...