monografia

CAPÌTULO I
1. DEFINICION DE TÌCS
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones o las TICs, son conjunto de varias tecnologías aplicadas para proveer a las personas de la información y comunicación a través de medios tecnológicos, incluyendo a la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, el audiovisual y parte de la informática. Gran parte deestas han sido promulgadas por el desarrollo de la tecnología digital que unida a la aparición de nuevas computadoras cada vez más actualizadas, ha permitido a la humanidad progresar rápidamente en diferentes ámbitos, de los cuales los principales son la ciencia y la técnica, dejando así al descubierto un arma muy poderosa: la información y el conocimiento. Las Tics abarcan un número desoluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes. El termino Tics cada día es mas utilizado por muchas personas en diferentes casos, dentro de los cuales en la educación, en organismos y en campañas sociales se lo ha visto muy presente.Cuando hablan de las Tics en la educación se refieren al uso necesario y al mayor aprovechamiento de la tecnología para un mejor aprendizaje y un mejoramiento en la calidad educativa, por lo cual esto incluye en la actualidad el uso necesario de computadores, internet, proyectores, cámaras, videoconferencias y hasta el uso de los celulares dentro del aula de clases con un fin únicamenteeducativo, entre otros.
“Investigaciones a nivel mundial han demostrado que las TIC pueden conducir a mejorar el aprendizaje del estudiante y los métodos de enseñanza. Un informe realizado por el Instituto Nacional de Educación Multimedia en Japón, demostró que un aumento en la exposición de estudiantes a las TIC mediante la integración curricular de educación tiene un impacto significativo y positivo enel rendimiento estudiantil, especialmente en términos de "Conocimiento · Comprensión" · "habilidad práctica" y "Presentación de habilidad" en materias tales como matemáticas, ciencias y estudios sociales.”
http://www.elmoglobal.com/es/html/ict/01.aspx
Las Tics con el paso de los años se han ido actualizando, con el descubrimiento de varias tecnologías innovadoras para el desarrollo del serhumano, está ha venido desarrollándose continuamente. Un gran avance en el ámbito de las telecomunicaciones y la era digital han permitido que elaborar documentos, enviar y recibir correos electrónicos, dibujar, crear efectos visuales y sonoros, maquetar folletos y libros, manejar la información contable en una empresa, etc. Se vayan produciendo de una manera más favorecedora y complaciente para loshumanos.
“Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un trabajo difícil y complejo que requiere una base muy sólida de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación, así como de gestión y habilidades del personal. Se requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo de cómo se componen y se estructuran lossistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y debilidades. En sistemas de información hay importantes preocupaciones de software como la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organización.”
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3nTambién han surgido varios centros de formación especializados en TIC que ofrecen cursos y masters TIC donde las materias que imparten se centran en desarrollar este ámbito de conocimiento. El uso de las TIC representa una variación muy notoria en la sociedad y con el tiempo un cambio en la educación, en las relaciones personales y en la forma de difundir y generar conocimientos. Varios países en la...