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MONOGRAFIA.

MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA SALUD.
Aporte desde la práctica de la Residencia de Medicina Familiar y Comunitaria.
POLICLÍNICA DE SAN ANTONIO – CANELONES.
Abril 1999 – abril 2002.

Dra. Diana Doménech.
Residente de Medicina Familiar y Comunitaria
Tutor: Prof. Ag. Dra. Alicia Sosa.

Facultad de Medicina – UDELAR.
Montevideo, diciembre de 2007.

ÍNDICE.

PÁGINAS.
PRESENTACIÓN

3JUSTIFICACIÓN

4

MARCO TEÓRICO

5

INTRODUCCIÓN

10

MATRIZ PROGRAMÁTICA

16

PROPÓSITO

17

OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL:

17

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

17

ACTIVIDADES

18

RESULTADOS Y ANÁLISIS

24

DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES

28

CRONOGRAMA

30

BIBLIOGRAFÍA.

31

ANEXO

32

2

PRESENTACIÓN.
La Salud es un derecho y un bien público que se construye, se vive y se disfruta en el marco de
la vidacotidiana.
El proceso Salud – enfermedad de los individuos, familias y comunidades es objeto – sujeto del
trabajo de Equipos de Salud, cuyo cometido principal es contribuir a mejorar la calidad de vida
de las poblaciones a cargo en conjunto con ellos.
Las modalidades mediante las cuales los paradigmas del proceso de salud – enfermedad se
implementan a través de prácticas sociales de atención a laSalud, constituyen los Modelos de
atención a la Salud.
Hablamos de un MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA SALUD como un sistema
organizado de prácticas realizado por el equipo de Salud, basado en el enfoque bio psico social
del individuo, dirigido a población sana y enferma y que incorpora con especial énfasis la
dimensión preventivo – promocional en la atención a la Salud y la participación de lacomunidad en su conquista.
La MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA es la especialidad por excelencia que integra los
equipos de trabajo del primer nivel de atención de un Sistema de Salud. Se la define como “la
especialidad médica que brinda cuidados integrales de salud al individuo, la familia y la
1
comunidad”. Es una disciplina clínica cuyo campo de acción es el primer nivel de atención y la
comunidadexclusivamente.
La Medicina Familiar y Comunitaria surge en el Uruguay en el año 1997 en el marco del
programa de Residencias Médicas del Ministerio de Salud Pública (MSP). Posteriormente la
Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina crea el Postgrado en el año 2001.
El Programa de Residencia de la especialidad en sus inicios, preveía el desarrollo de
actividades de formación en dos ámbitosbásicamente:
a) el ámbito hospitalario, con rotaciones por servicios docentes y de Emergencia de los
Departamentos de Pediatría, Ginecoobstetricia, Medicina interna y otras especialidades
(Otorrinolaringología, Oftalmología, Dermatología, Endocrinología).
b) el primer nivel de atención y la comunidad en el marco de la actividad desarrollada por el
TUTOR, figura definida como facilitador ” …..delproceso de aprendizaje del
postgrado/residente actuando como acompañante, modelo de identificación (modelo del rol),
apoyo y guía durante su formación curricular, dentro del marco de las exigencias curriculares
que su adiestramiento requiere”2.
El presente trabajo describe las actividades realizadas por los residentes de Medicina Familiar
y Comunitaria en San Antonio – Canelones (comunidad de trabajodel tutor), durante el período
1999 – 2001, basadas en los principios de un Modelo de Atención Integral a la Salud.
Pretende reflexionar sobre los cambios que son posibles introducir en la atención a la Salud de
una comunidad, a partir de la praxis de una disciplina integral.
Se inicia la monografía con la justificación de la misma, seguida del marco conceptual que
respalda su contenido.Posteriormente se definen el propósito y los objetivos y se detallan las
actividades realizadas en todos sus términos (material y métodos, recursos, análisis y
resultados). El trabajo finaliza con reflexiones y conclusiones, anexando materiales y
bibliografía utilizada.

1
2

Organización mundial de Médicos de Familia (WONCA)
Facultad de Medicina. Escuela de Graduados. Programa de Postrgado de Medicina...