monografias


UNIVERSIDAD ANDINA
“NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”


FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION


EDUCACION INICIAL A DISTANCIA
GRUPO – A

CURSO: EDUCACION MUSICAL

IMPORTANCIA DE LA EDUCACION MUSICAL EN MENORES DE 6 AÑOS



DOCENTE: LOURDES CALISAYA ALCANTARA

ALUMNA: MARIA EUGENIA DIAZ VARGAS




JULIACA- 23-11-2013

INDICE

IMPORTANCIA DE LA EDUCACION MUSICAL EN MENORESDE 6 AÑOS

I - CARATULA
II- INDICE
III- RESUMEN
IV- INTRODUCCION
V- CAPITULO I
I.- POSICIONES DE ALGUNOS AUTORES FRENTE ALA EDUCACION MUSICAL
1.1.- JACQUES DALCROZE
1.2.- LAVIGNAC
1.3.- KODALY
1.4.-WILLEMS
CAPITULO II
II.-LA EDUCACION MUSICAL EN LA ETAPA INFANTIL
2.1.- La educación musical a través del tiempo.
2.2.- Aportaciones de la educación musical aldesarrollo integral del niño.
2.3.- Aportaciones científicas vinculadas a la educación musical.
2.3.1.- Nina kraus y la capacidad cerebral.
2.3.2.- La música desarrolla el cerebro de los niños pequeños.
2.3.3.- La música es el espejo de la mente.
CAPITULO III
III.- LA EDUCACIÓN MUSICAL Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE
3.1.- Incidencia de la educación musical en el aprendizaje desarrollo de lainfancia
3.1.1.- La música y el Desarrollo Emocional.
3.1.2.- La música y el desarrollo físico.
3.1.3.- La música en el desarrollo cognoscitivo.
3.1.4.- Como incorporar la música en las actividades de aprendizaje.
3.2. Habilidades desarrolladas con la educación musical.
CAPITULOIV
IV.- IMPORTANCIA DE LA EDUCACION MUSICAL

VI.- CONCLUSIONES
VII.-BIBLIOGRAFIARESUMEN


El objetivo principal de esta investigación es ofréceles lo mas sucintamente posible los diferentes momentos y etapas del desarrollo musical por los que pasa un niño mientras desarrolla su creatividad , para ello nos hemos basado en la experiencia científica de diversos autores que plantean la importancia de la EDUCACION MUSICAL, en buena parte en el buen funcionamiento ydesarrollo evolutivo del cerebro como en el desarrollo de sus capacidades creativas del niño - hombre se verán favorecidas a través de una buena educación musical desde edades muy temprana como hemos tratado de reflejar en los estudios y opiniones de los expertos citados en estas páginas.
















INTRODUCCION

Desde hace buen tiempo los diferentes campos implicados conla ciencia nos han venido señalando de diferente manera la enorme importancia de la educación musical en la formación y educación de la persona pues la música en sus primeros contactos ejerce un impacto directo sobre el individuo y su tonalidad infantil, para el niño, es un sinónimo de movimiento, juego, actividad emocional.
Aunque nos parezca difícil de aceptar hoy, la educación musical noes un concepto moderno pues con el contamos todas las personas desde muy pequeños; otra cosa será valorarla en su justa medida si este proceso natural y educativo se ha desarrollado adecuadamente en todos y en cada uno de nosotros.
Esta en nuestra intención, el que alguna de las más importantes afirmaciones planteadas se vayan respondiendo a lo largo de las próximas líneas ya que autores dediferentes corrientes pedagógicas y escuelas psicológicas han postulado que la influencia de la educación musical en el nivel inicial es importante porque así nos nutrirnos de la sensibilidad y la emotividad de los niños y niñas, además han demostrados que el aprendizaje en la infancia de una disciplina artística como la música, mejora el aprendizaje de la lectura, la lengua (incluidas lasextranjeras) matemáticas y rendimiento académico en general, potenciando otras aéreas del desarrollo del ser humano. A través de este trabajo queremos entonces conocer la importancia del por qué y para que deben aprender música los niños, basados en los distintos enfoques de la pedagogía y sus diversos estudios.












CAPITULO I


I.- POSICIONES DE ALGUNOS AUTORES FRENTE ALA...