Monografias

LA CREATIVIDAD SUS FUNDAMENTOS FISIOLOGICOS
DEFINISION DE CREATIVIDAD
A lo largo de la historia han sido las definiciones de creatividad que se han dado, a raíz de las cuales, podemos generalizar diciendo que:
* La creatividad es un sentimiento de libertad que nos permite vivir en un estado de transformación permanente.
* La creatividad en la ciencia, el arte y el vivir sonlas formas con las que se expresa la necesidad de transcender, de dar luz a algo nuevo.
* Es la capacidad para encontrar conexiones nuevas e inesperadas.
* Es un poder que no tiene dueño.
Si quisiéramos concretar lo anteriormente dicho en una sola definición, encontraríamos que la creatividad es la capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de manera innovadorao de apartarse de los esquemas de pensamiento y conductas habituales.
Es psicología se le atribuyen los siguientes atributos: original, flexibilidad, viabilidad, fluidez y elaboración. (Menchen, dadamia y Martínez, 1984).
BREVE HISTORIA DE LOS ESTUDIOS SOBRE LA INVESTIGACION DE LA CREATIVIDAD
El origen de la creatividad va unido necesariamente a la evolución del hombre, por lo que elorigen de esta antiquísimo .el hombre encontraba ,quizá por azar ,soluciones para cubrir sus necesidades ,surgiendo así fuego , la rueda , el teléfono , la radio ,la T.V……
Pero la investigación de la creatividad no surge con Osborn o Guilford sino que se remota a la época de platón, el cual consideraba que la fuerza creadora del poeta y del filosofo estaba en el “entusiasmo 2 que semanifiesta en la sabiduría ,el éxtasis ,la locura poética y la enajenación del amor .Esta fase la consideraríamos la pre científica de los estudios de la creatividad.
El desarrollo del concepto y de los estudios de creatividad, según Haoui se debe a un cambio notable en el terreno sociocultural e, incluso, economista cuatro corrientes:
* La evolución de las concepciones fisiológicasy psicológicas relativas al concepto de imaginación.
* La corriente heristica (defible como la ciencia de la invención) o establecimiento de una lógica del descubrimiento.
* El desarrollo de la psicosociología moderna .el desarrollo del psicoanálisis freudiano , el inconsciente colectivo de Jung,la invencion del “sueño despierto dirigido” de R.Desoille,la revoluciónantisiaquiatria (laing y cooper ), las psicologías del desarrollo
* 8ª .maslow9; conforman entre otros el mapa de esta situación.
* El aceleramiento del cambio en todos los campos, la calidad de vida exige nuevas conquistas .en el siglo XX va quedando viejo, y surge la necesidad de la novedad .necesitamos ser de nuevo sorprendidos.
* Parece ser que los estudios sobrela creatividad se sitúan en Norteamericana, alrededor de los años 30 .en esta época Osborn maduraba la técnica del “Brainstorming “. Wertheimer 819459 proponía como elemento esencial en la estructura de la personalidad la función imaginativa.
* Pero la verdadera explosión en el estudio de la creatividad fue en los años 50, alcanzando el máximo auge en 1965 con los estudios deGuilford, Torrance, etc.
El impacto de los años 50 fue llevado a cabo por Osborn con la publicación de su libro “ Applied imaginacionation “ en 1954 Osborn crea la Fondation of creative education en el universidad de búfalo .
Guilford ha hecho grandes aportaciones al estudio de la creatividad .realizo la estructura del intelecto y diversos test de creatividad que han sido el origende muchos otros .también ha descubierto factores creativos como son la fluidez ,la divergencia ,la flexibilidad y la originalidad .
En EE.UU. son numerosos los centro de inversión dedicados a la creatividad .Así Guilford dirige al a universidad de la California del sur el centro de investigación sobre las aptitudes .Torrente en el instituto pedagógico de la universidad de...