Monografias

LA MONOGRAFÍA

“Los intelectuales transformativos necesitan desarrollar un discurso que conjugue el lenguaje de la crítica con el de la posibilidad”[1]

MsC. Jahel Loredo

La monografía es uno de los informes de investigación más utilizados en educación superior, pero al mismo tiempo, el que mayores dificultades presenta a la hora de su elaboración; probablemente, por los vacíosconceptuales y estructurales del mismo. Veamos a continuación un breve acercamiento al concepto de este tipo de documento.

Etimológicamente la palabra monografía proviene del griego Mono que significa “uno/único” y grapho “escribir”. Por su parte, el diccionario de la Real Academia Española[2] define la palabra monografía como "la descripción y tratado especial de determinada parte de una cienciao asunto particular". De ahí que se podría señalar a la monografía como la escritura de un único tema.

La monografía, en el ámbito académico y de la investigación, es un texto de información científica por medio del cual se da a conocer los resultados de una investigación documental; es un trabajo escrito, ordenado, coherente y sistemático, que presenta un tema investigado en profundidad;mediante la revisión de la literatura existente sobre el mismo. Esto implica buscar fuentes bibliográficas confiables, analizarlas y tomar una posición crítica frente a las mismos llegando a conclusiones que sean de trascendencia.

Se aclara que la monografía no agota todas las posibilidades de investigación del tema asumido, sino, trabaja sólo en uno de sus vértices, en una de sus múltiplesposibilidades.

En la monografía se concatenan informaciones y argumentaciones, que son trabajadas en un proceso sujeto a “reflexión, metacognición y re-elaboración”[3] afirma Temporetti. Este es un aspecto que caracteriza a este tipo de documento, dado que se trata de texto expositivo, de trama argumentativa y de función predominantemente informativa, en el que se estructura en forma analítica ycrítica la información recogida en distintas fuentes y que permite elaborar conclusiones desde la perspectiva del investigador.

Por tanto, una monografía es una investigación (por lo general bibliográfica) que opera con datos primarios y/o secundarios. Podría decirse que se trata de un ejercicio intelectual en el que hay observación, lectura, interpretación, rescate de memoria y toma de posiciónfrente al problema que se vislumbra que lleva al planteamiento de conclusiones teóricas y/o prácticas; y, al igual que las tesis y tesinas, se rige por pautas y criterios científicos.
Su objetivo central, por lo tanto, es el de exponer de manera específica un tema para profundizar una investigación científica ya realizada o dar comienzo a otra. Además, en la monografía como en todo trabajo científicoy académico se intenta establecer una visión original del tema.

Una monografía puede servir de base al desarrollo posterior de una tesis, al añadirse la parte experimental o las contribuciones teóricas propias del autor.

Un trabajo monográfico se considera científico si cumple con las siguientes pautas:

$ Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que los datos que se presentanson válidos y suficientes.

$ La investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda desde una óptica distinta de la ya difundida.

$ Proporciona elementos que permiten confirmar o refutar la posición del investigador, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio.

Estructuralmente una monografía presenta tres partes:a) La introducción: En este acápite se consignan el tema y problema que aborda la investigación, así como la justificación. Se recomienda, además, establecer la posición del investigador en relación a la temática que se pretende desarrollar; así como dejar establecido el marco metodológico con el que se trabaja.

Su finalidad es el planteo, claro y simple, del tema de la investigación y la...