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INTRODUCCIÓN

Un estudiante universitario, desde sus primeros días de clase muestra ciertas inquietudes, dudas o preguntas, muchas ellas en el rubro de su desarrollo académico. Para mejorar su nivelen la presentación de buenos trabajos de investigación o lograr su desarrollo se ve en la necesidad de recurrir a medios que lo orienten, tales como: estudiantes con experiencia universitaria,maestros, amigos, familiares, internet. Que facilitaran con poca frecuencia, exactitud o aproximación respecto a sus inquietudes.
La monografía es, la “descripción o tratado especial de determinadaparte de una ciencia, o de algún asunto en particular” (Manzo, 1971). Cuyo objetivo es de investigación, análisis, interpretación y esclarecimiento.
Una monografía es la mejor opción paradesarrollar la capacidad de buscar información de calidad, saber analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensión de un tema delimitado de forma precisa. Supone un ejercicio mental ya queimplica un recuento de conocimientos propios, a partir de los cuales comienza la compilación de información.
En cuanto a la estructuración temática del presente trabajo. Se muestra en primerpunto la elaboración de la monografía; luego los componentes de su estructura. En el siguiente punto se aborda su construcción. Asimismo, se desarrollaron recomendaciones que ayudaran al estudiante arealizar un buen trabajo monográfico.
Considero que el presente trabajo no está acabado. Las observaciones, críticas y sugerencias harán de este un trabajo mejorado. Renuevo mi compromiso demejorar y desarrollar trabajos de investigación que permitan una información clara y puntal.





I. ELABORACIÓN

I.1. Realizar una investigación preliminar sobre el tema determinado.

I.2.Luego de realizar las respectivas revisiones bibliográficas, separarlas en las que están factibles para realizar la monografía y las que no.

I.3. En función a los pasos anteriores, diseñar el plan de...