Monografía sobre el bullyng

Índice
1- …………………………………………………………Introducción.
2-……………………………………………………… .Relato verídico
3-…………………………………………………………Definición.
4-…………………………………………………………Datos estadísticos
5-……………………………………………………… Encuesta
6-…………………………………………………………Características.
7-……………………………………………………… Tipos de bullying.
8-……………………………………………………… Categorías.
9-……………………………………………………… Consecuencias.
10-……………………………………………………… Queproduce en la victima.
11-……………………………………………………… Que produce en el agresor.
12-……………………………………………………… Que produce en el espectador.
13- ………………………………………………………Tipos de influencias.
14-……………………………………………………… Quienes son responsables.
16-……………………………………………………… Estrategias de prevención.
17-……………………………………………………….Modulo educativo.
18-……………………………………………………… Evaluación grupal.19-……………………………………………………….Conclusión.
20- ………………………………………………………Bibliografía.

Introducción.
Vivimos en un mundo de mucha violencia, ésta se está presentando en todos los niveles sociales, en todos los ámbitos y realmente está afectando la convivencia
El siguiente informe que se presentara es referente a la violencia escolar, mas conocido como bullying.
Este tema es algo real, que esta latente e inserta en esta sociedad y ataca a nuestros niños.
Niños que sonvictima día a día de constantes acosos y agresiones por parte de sus pares que sin piedad alguna se ensañan con aquel que es más débil, diferente.
Analizaremos detalladamente los siguientes aspectos.
definiciones.
Estadísticas.
Características.
Quienes son responsables.
Influencias.
Estrategias para resolver o disminuir este mal.
No olvidemos el caso de Pamelita que por el solo hecho deser linda, recibió maltratos, burlas, humillaciones, las cuales la llevaron a la drástica determinación de quitarse la vida, como única salida de escape a su sufrimiento.
Este caso es un ejemplo concreto y verídico de que la violencia escolar existe, esta presente y como futuros docentes estamos en la obligación de buscar soluciones, estrategias, para erradicar este mal de nuestro sistemaeducativo.
Cabe señalar que para dar más validez a nuestro trabajo contamos con la gentil colaboración de una docente, la cual nos oriento en esta labor.
Esperamos que el desarrollo de esta investigación informe u oriente de la mejor manera posible sobre el tema ya mencionado.
Caso de veridico.
Tan linda…
Tan dulce…
Tan tierna…
Tan pronto…
. “Estoy cansada de vivir”…esta fue la ultima frase quedejo Pamela, una niña de 13 años
Que por el solo hecho de ser linda, causo la ira de un grupo de compañeros de colegio, ira que se manifestó, a través de burlas, humillaciones, acosos y agresiones tanto verbales como físicas. Todo esto la llevo a un estado de depresión, y la arrastraron a tomar la drástica determinación de quitarse la vida, ahorcándose en la soledad de su habitación.
Llama laatención que incluso después de muerta, en un fotolog supuestas compañeras de Pamela escribieron “menos mal que te decidiste a hacerlo tú, porque sino lo hacíamos nosotras”.esto nos llama la atención, en el sentido que nadie hizo nada, ¿Por qué si los encargados del establecimientos estaban a tanto, no tomaron las medidas necesarias? Interrogantes como estas nos llevan a pensar que como futurosdocentes estamos en la obligación de hacer algo, para evitar, prevenir y hasta erradicar este mal , para que niñas como Pamelita no sufran mas. Véase (www.icarito.cl)
Para el espectador:
“Lo más atroz de las cosas malas de la gente, es el silencio de la gente buena”
Para el agresor:
“La humanidad no puede liberarse de la violencia más que por medio de la no violencia “
Para la víctima
“No dejesque muera el sol sin que hayan muerto tus rencores”.
Marco teórico
DEFINICIÓN.
¿Qué es el "bullying"?
“Bullying”. El primer autor que definió este fenómeno fue Olweus, Es una palabra inglesa que significa agresión. La cual esta de moda hoy en día, debido a los numerosos casos de persecución y agresiones que se están detectando en los colegios, y que...