Monogtafia

ANTECEDENTES:

Facultad de Ciencias Económicas. Universidad Nacional de Tucumán
Provincia de Tucumán (Argentina)
TEMA: “INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO DE ALUMNOSINGRESANTES.”
RESUMEN
Este trabajo, que forma parte de las actividades de investigación del proyecto “Propuesta de Innovación Metodológica para la Enseñanza de la Matemática con Modalidad No Presencial enCarreras de Ciencias Económicas”, tiene como propósito mostrar los resultados obtenidos en un estudio realizado a los alumnos que cursaron la asignatura Álgebra en el año 2009. Los objetivos de lainvestigación fueron conocer los hábitos de estudio de los alumnos y su correlación con el desempeño académico. La metodología utilizada es la de un diseño exploratorio descriptivo, recolectándose losdatos mediante un cuestionario observándose estadísticamente la correlación y variabilidad de respuestas.
RESULTADOS DE DICHA INVESTIGACIÓN:
a) Los hábitos de estudio influyen en el rendimientoacadémico de los estudiantes. Un grupo considerable de alumnos presentan pocos hábitos de estudio, detectándose falencias en algunos aspectos considerados y por ende requieren ser fortalecidos.
b) Estosresultados muestran que a mayor presencia de hábitos de estudio, se obtiene un mejor rendimiento académico.
c) Es necesario establecer mecanismos de apoyo y de orientación a los alumnos para suingreso a la universidad, brindándole la posibilidad de reflexionar sobre las nuevas modalidades de estudio y aprendizaje propias del nivel superior.
Conclusión:
Respecto de la metodología de estudio,hay que destacar que los alumnos utilizan desde el Nivel Medio, la memoria y la ejercitación repetitiva para estudiar, lo cual es insuficiente en el ámbito universitario ya que deben integrar yrelacionar grandes cuerpos de conocimientos. A esto se suma que la mayoría de los estudiantes llegan a la universidad con grandes falencias, entre ellas, falta de conocimientos básicos mínimos en las...