MONOLOGO DE PRESENTACION SOBRE ADULTEZ TEMPRANA

MONOLOGO DE PRESENTACION SOBRE ADULTEZ TEMPRANA
En este capítulo estaremos observando cómo los adultos tempranos se desarrollan con los demás. Además hablaremos de cómo establecemos y mantenemos el amor y los distintos tipos de amor. Aquí se estudia
2. forjando relaciones.
Para algunos, el camino al amor es tortuoso, deambulando por relaciones amargas y sueños rotos; otros, nunca lorecorren. Para unos, el amor conduce al matrimonio y a una vida semejante a la visión idealizada que tiene la sociedad del hogar, los hijos, y largos años juntos como pareja. Para muchos otros, conduce a un final menos feliz, terminando prematuramente en divorcio y batallas por la custodia de los hijos. Incluso aquellos que no están interesados en establecer una relación a largo plazo por lo generalse enfocan, hasta cierto grado, en conectarse con los demás.
3. Componentes de la felicidad.
Los adultos tempranos reflejan sentirse más felices cuando las necesidades psicológicas son satisfechas. Por el contrario, cuando recuerdan momentos en que se sintieron menos contentos, mencionan incidentes en los cuales sus necesidades psicológicas básicas quedaron frustradas.
Es interesante compararesos hallazgos, basados en la investigación en Estados Unidos, con estudios realizados en países asiáticos. Los adultos tempranos en Corea más a menudo asocian la satisfacción con experiencias en las que participan otras personas, mientras que los adultos tempranos en Estados Unidos experimentaban satisfacción a partir de experiencias relacionadas con el yo y la autoestima. Al parecer, la culturainfluye en qué necesidades psicológicas son más importantes para la felicidad.
4. Relojes Sociales.
Cada uno de nosotros tiene un reloj social que nos indica si hemos alcanzado los principales puntos de referencia de la vida temprano, tarde o justo a tiempo en comparación con la gente de nuestra edad. Nuestro reloj social está determinado por la cultura; refleja las expectativas de la sociedad enla que vivimos. Duranet el transcuro del tiempo hemos visto que las expectativas sociales han cambiado y aun mas para la mujer. En el pasado existía mucha diferencia entre los roles de la mujer y los del hombre. Por eso en el reloj social de la mujer no se alcanzaban muchas experiencias como hoy en dia.
5. Reloj Social de la Mujer.
Es por esto que Ravenna Helson estudio el reloj social de lamujer. Sugiere que los individuos poseen varios relojes sociales de dónde elegir, y que la selección que hacen tiene importantes implicaciones para el desarrollo de la personalidad durante la adultez.
Estudió mujeres cuyos relojes sociales se enfocaron en su familia o en su carrera, o en un objetivo más individual
Conducta tradicional femenina entre los 21 y 27 años. (Casarse y maternidad).Mientras los deberes maternales disminuían, las mujeres empezaron a ejercer roles menos tradicionales.
Semejanzas en la personalidad de mujeres que se dedicaron ala familia y las que se dedicaron a una profesión: mostraban cambios positivos.
Es menos importante si una mujer elige desarrollar primero una carrera y luego embarcarse en la maternidad o si elige el patrón opuesto, u otro patróndistinto. Lo que es más importante es dedicarse plenamente a una determinada trayectoria.
Es importante recordar que los relojes sociales están influidos por la cultura. El momento
de la maternidad y el tipo y curso de la carrera de una mujer dependen del mundo social, eco-
nómico y cultural donde se desenvuelve
A pesar de los cambios en la naturaleza de los relojes sociales la característicacentral de la adultez sigue siendo el desarrollo y mantenimiento de relaciones con los demás. Como veremos a continuación, las relaciones humanas son cruciales para el desarrollo durante la edad adulta temprana.
6. Busqueda de la Intimidad según Erikson.
La etapa de intimidad frente a aislamiento abarca del periodo posterior a la adolescencia hasta el inicio de los treinta.
El grado de desinterés...