MONOLOGO

Objetivo: fortalecer el aprendizaje de los diferentes tipos de inteligencias existentes para que desde una manera lúdica exista un aprendizaje significativo para los alumnos.

Desarrollo: sepresentará a los alumnos una obra teatral en forma de monólogo para explicar los diferentes tipos de memoria dando las características más importantes de cada tipo de inteligencia, para esto utilizaremosmaterial concreto Para representar las inteligencias. Luego se les preguntara a los alumnos si les quedo alguna duda de la representación.
Monologo
Inteligencia fluida: hola, bueno yo soy lainteligencia fluida ustedes saben que la inteligencia fluida es la capacidad de adaptarse, ¿adaptarse a qué? A los cambios emocionales, sociales e intelectuales.
Cristalizada: a lo largo de nuestro desarrollointelectual y emocional vamos integrando conocimientos que son aprendidos por las experiencias que da la vida. Igualmente existen aprendizajes y conocimientos que adquirimos en nuestra infancia, ennuestra etapa escolar y en la edad adulta.
Musical: cuando vemos a una persona que canta o toca un instrumento musical muchos quedamos impresionados y pensamos que ganas de cantar o tocar como él,pero esto se da gracias a que esa persona tienen bien desarrollada si inteligencia musical que es la habilidad para apreciar, discriminar, transformar y expresar música.
Cinético-corporal: existenpersonas que se dice que tienen menos ritmo que una gotera y otras que por el contrario tienen una gran capacidad para el baile y representar sus emociones con su cuerpo, que muchas veces emocionan alresto de las personas que las miran.
Lógico matemático: la gran mayoría de los que hoy estamos acá elegimos esta carrera por que en la maya no aparecía por ninguna parte matemáticas por que quecomplicadas son, y que ganas de lograr entenderlas pero lamentablemente no todos tenemos bien desarrollada la inteligencia lógico matemático que es la capacidad de utilizar los números de manera efectiva....