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La exposición oral
Muchas veces el lenguaje oral es nuestro medio de contacto con los otros. Por ejemplo, cuando se trata no solo de hablar de un determinado tema frente a otros sino de exponernuestros conocimientos sobre él.
La planificación
Como ocurre con todo texto, planificarlo ayuda a organizarnos y conseguir alcanzar los objetivos.
En primer lugar, deberías preguntarte:
sobre quétema vas a hablar
qué cosas ya conocés, y
cuáles deberías investigar para ampliar información, registrar ejemplos, etcétera.
Decidí a qué fuentes de información vas a recurrir.
Es importante quesepas quién será tu auditorio, es decir, quiénes serán los oyentes de tu exposición, e imagines qué saben ellos y qué les interesaría conocer
Empezá a reunir material y organizá un cuadro con los temasprincipales y los subtemas para ir seleccionando la información más importante.
Etapas de la exposición
1. Presentación del tema: anunciarás el tema, la razón de su elección, la forma en que lotrabajaste.
2. Desarrollo: expondrás el tema principal y ampliarás a partir de los subtemas que investigaste.
3. Conclusión: cerrarás tu exposición resumiendo de manera general.
Distribuí el tiempopara cumplir con lo estipulado por el docente.
Soportes gráficos
Cuando alguien expone de manera oral un tema de estudio puede usar elementos visuales y gráficos para que su exposición resulte másamena y para que la compresión de lo que explica resulte más clara. Estos se llaman soportes gráficos.
Infografías
Líneas de tiempo
Mapas
Gráficos
Cuadros y esquemas
Imágenes
Mezclan informacióncon dibujos. Te pueden ayudar a acordarte de algo.
Ubican relaciones o sucesos en una dirección o en dos. Son cronológicas. Pueden construirse cuando sea necesario poner en contacto cadenas de hechoscoexistentes.
Representan a escala un territorio o una porción de él sobre una superficie.
Muestran datos cuantitativos. Muestran relaciones y establecen comparaciones.
Tienen función ilustrativa...