Monossincola

En nuestro centro educativo, los problemas son como en cualquier centro, lo único que podríamos decir es que nosotros recién estamos ingresando a este colegio y recién conocemos la idiosincrasia de nuestros alumnos, los que han venido asistiendo clases aquí dentro del colergio con otros profesores, con otra dirección, otros promotores. Entonces de acuerdo a su política de trabajo ellos hanseguido una línea de trabajo, en el caso nuestro la política de nuestra empresa tiene objetivos fundamentales que son por ejemplo: la adquisición de conocimientos para prepararlos a los ingresos a universidades, institutos de su preferencia; lo que significa que el alumno debe estar preparado para competir y para esto nosotros tenemos una curricula especial donde les damos muchas más horas de clasesdonde predominan las clases de matemática, comunicación, CTA, donde hay alrededor de 11 horas en matemática y CTA, Comunicación 8 horas, Ingles 5 horas, predominan esas áreas para que el alumno cuando salga se sienta seguro de si mismo, vaya a una academia, escuche la clase y que para el no sea ninguna novedad, como ocurre con otros centros educativos. Nuestros alumnos van en esa condición ytambién el Ingles que es fuerte y esto es parte de nuestra política ya que se quiere que nuestros alumnos ingresantes a las universidades sean las mejores, y puedan aprender a buscar conocimientos a través de otros idiomas.
Dentro de ello la práctica de valores que es fundamental el respeto a los padres, profesores y compañeros, es un valor básico.
También les enseñamos bastantes deportes, para esotenemos un complejo donde pueden trabajar bastante los chicos ahí, lo fundamental eso, esa es nuestra inquietud y la participación en general, que ellos aprendan a participar en todas las actividades, prueba de ello es que nosotros siempre lo hacemos, lo hacíamos y lo seguiremos haciendo y queremos que nuestros alumnos sobresalgan en todas esas actividades, que siempre estén en el primer, segundolugar de los colegios de Arequipa; esa política hemos querido implementar acá, y nos ha dado muchos resultados, nuestros alumnos han salido muy bien, ingresando a la universidad que ellos han querido, no a las universidad en las que se han visto obligados.
Nosotros, los profesores, los que dirigimos esta institución somos maestros, no somos comerciante, de ahí nosotros no hacemos publicidadesengañosas, nosotros queremos tener alumnos por el prestigio que nos van a dar ellos mismos, solitos vienen los alumnos, esta es nuestra idea y es lo que estamos implementando acá.
Ha habido ciertas contradicciones, es cierto, por el cambio de política educativa, por eso yo les digo que los problemas son los mismos, solamente de que aquí estamos entrando a un cambio que gracias a Dios lo están entendiendomucho mejor tanto los alumnos como los padres de familia, en un comienzo se sentían un poco inquietos y reacios a nuestro método de trabajo, pero sin embargo últimamente han entendido nuestro mensaje, mediante las reuniones con ellos, las escuelas de padres, entonces están entendido nuestro trabajo, que no es un espíritu comercial, es un espíritu de amor, dedicación y orientación al alumno, nocomo en otros colegios que no les interesan las matemáticas, comunicación, por ejemplo para la fiesta de Halloween hacen una excelente presentación, todos quedan asombrados, pero ¿cuanto tiempo se necesita para organizar eso? descuidan sus áreas, para practicar bailes, presentaciones, otros colegios lo hacen en las tardes, pero acá no se puede, no hay asistencia, pero estamos pensando desde elpróximo año implementar la participación obligatoria.
En cuanto la educación integral, ¿qué aspectos se debe mejorar?
Un problema nacional, como el bullyign, que aca no lo permitimos ya que apenas vemos algún síntoma, intervenimos. Hay personal que siempre está dando vueltas, ante cualquier reclamo del alumno se actúa inmediatamente, y generalmente se hace el bullying a las personas más débiles,...