Monotonia

MONOTONIA COTIDIANA I
La vida del niño dentro de la escuela:
•Los padres siempre preguntan ¿Cómo te fue en la escuela? Y sólo obtenemos datos muy superficiales de la experiencia escolar.• Los profesores tienen a centrar su atención en actos de buen o mal comportamiento como signo representativo de lo que un niño ha hecho en la jornada escolar.

• La escuela es un lugardonde los alumnos se sientan, escuchan, levantan la mano, están en filas y afilan sus lápices, en ella pasamos la mayor parte de nuestro tiempo, por tal motivo podrían reconocerla fácilmente, todoeste entorno (sus colores, olores y sonidos) se convierten en algo tan familiar para los profesores y alumnos.

•En la escuela asistimos a diversas clases, cada clase ofrece un contexto socialbastante constante.
Los rasgos de la vida escolar comprenden tres hechos con los que hasta el más pequeño escolar tiene que aprender a enfrentarse y que pueden describirse con tres palabrasclase: grupo, evaluaciones y poder (autoridad).
•Aprender a vivir en una clase implica, entre otras cosas, aprender a vivir en ungrupo. La mayor parte de las cosas que se hacen en la escuela se hacen en colaboración con otros.• La escuela es fundamentalmente un lugar en que se evalúa la actividad del alumno. Aun los niños más pequeños se ven, periódicamente, abrumados porexámenes, presentados en forma de juegos.
•La adaptación a la vida escolar le exige al alumno acostumbrarse a vivir sujeto constantemente a la evaluación de otras personas.•En la escuela se establece claramente una división entre débiles y fuerte, esto implica la separación entre profesores y alumno....