Monstruos

Monstruos
Cristina L. Schlichting

I. Comentario crítico de texto
I.1. Establecimiento del tema del texto, breve resumen de su contenido y descripción y explicación de su esquema organizativo –partes temáticas constitutivas del texto y articulación de estas–.
El texto “Monstruos” de Cristina L. Schlichting se publicó el 13 de enero de 2011 en el periódicoLa Razón y se puede resumirasí:Actualmente, se puede dar por supuesto que en los países más avanzados socialmente no existela violencia ni los comportamientos inhumanos; sin embargo, en España cada vez más a menudo vanapareciendo casos que hasta hace poco solo se relacionaban con tiempos pasados o con lugares donde la violencia es habitual. Esto supone un avance hacia la barbarie que impedirá volver a la civilización. El tema deltexto es la crítica a la pérdida de valores en la civilización que hace que resulte difícil volver a ella. El texto consta de tres partes: la introducción abarca hasta “ni se plantea” y en ella, mediante uncriterio sapiencial (“No hay como la carencia de algo para valorarlo”, l. 1) se presenta como idea principalel problema de que se echa en falta algo cuando se pierde. Este problema pasa acentrarse en casos concretos extraídos de la experiencia personal (“me sorprendía que nadie disparase, que hubiese asaltos en los caminos y los niños no mendigasen”) y en una analogía entre la brutalidad de los países menosdesarrollados moralmente y la de ETA.La segunda parte (“LA RAZÓN […] persecución religiosa”) constituye el desarrollo. En él seexplica cómo se están perdiendo los valores moralestambién en el mundo civilizado, aportando comodatos dos ejemplos concretos de casos ocurridos en España (la mujer de Extremadura que asesinó a su hijo recién nacido en Alemania y la mujer de Mallorca que mató a su hijo para vivir una aventura amorosa).Estos dos casos sirven para poner como ejemplo de pérdida de los valores morales la desaparición de los sentimientos maternales, pero también aparecen comoejemplos los citados en la enumeración “Canibalismo, esclavitud, persecución religiosa”. En la conclusión, desde “Cuando regresaba”, partiendo nuevamente de una experiencia personal(“Cuando regresaba”, “me dicen”) se establece una analogía entre lo que ocurre en otros países y lo que acabará ocurriendo aquí, a partir de la cual se llega a la tesis implícita de que será difícil recuperar losvalores morales que se pierdan. Se trata, por tanto, de una estructura inductiva, ya que las ideas que se exponen en el texto conducen a una tesis final. En él predomina la argumentación ya que los datos están valorados continuamente por la autora y además, como se ha señalado, se basa en la experiencia personal, con la que se abre y cierra el texto. Se trata de una columna en la que una colaboradorahabitual del periódico expresa su opiniónacerca de un asunto actual que le preocupa.
I.2. Explicación y valoración de las ideas expuestas a partir de la cultura del alumno y de su conocimiento delmundo.
La autora del texto plantea que estamos avanzando hacia la barbarie. Esto, como punto de partida,me parece una contradicción: se supone que hacia donde se avanza es hacia la civilización, así que,en todocaso, lo que pasaría es que estaríamos retrocediendo a la barbarie.Aparte de esa consideración lingüística, tampoco estoy de acuerdo en otras cosas que apunta la autora. Por ejemplo, señala que actualmente cada vez hay más madres que abandonan a sus hijos; esto no me parece cierto: aunque sí que hay madres que lo hacen, no creo que sean más que antes, ya que durante siglos era muy habitualque las madres solteras o las familias con muchos hijos dejan a los bebés en el entorno de algún convento. Creo, simplemente, que ahora lo que hay es más información sobre los casos que se producen. Tampoco estoy de acuerdo con un dato que aparece al final del texto: la autora habla del tráficode bebés en Kosovo y dice que “Algún día ocurrirá esto aquí”. Sin duda olvida los muchos casos de...