MONTESSORI PROYECTOS

Proyecto integrador:






Experimento motivacional: Sólido o líquido.
Experimentos

Ciencias Naturales


Geografía

Historia
EJE CENTRAL
1. Pintando una flor.
2. ¿Semilla oplanta?
3. Papa y frijol, distintas formas de reproducción.
4. ¿Sándwich de hongos?
5. Naturaleza económica.
6. Hongos en los alimentos (uso de microorganismos en la elaboración de alimentos)Transversalidad
1. Volcán.
2. Haciendo mi nube.
3. Comprimir para calentar.
4. ¿Más grande, más largo?
5. La astucia del cactus.
Transversalidad
1. Cuerdas y cordones.
2. Un inventorevolucionario: la aguja de coser.

Temas:
Reproducción en plantas.
Partes de la flor.
Reproducción sexual y asexual.
La reproducción en plantas y el ambiente.
Reproducción sexual en animales.Otros seres vivos: los hongos y las bacterias.
La descomposición de los alimentos.
La estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento.
Cadena alimenticia.
Temas:
Diversidadnatural de México.
Relieve.
Distribución del relieve en México.
Principales volcanes y regiones sísmicas en México.
Distribución de ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos.
Tiempoatmosférico y el clima.
Climas en México y su distribución.
Vegetación.
Relación del clima y la vegetación y fauna en México.
Temas:
Mesoamérica.
Ubicación temporal y espacial de las culturasmesoamericanas.
Olmeca, Maya, Teotihuacana, Zapoteca, Mixteca, Tolteca y Mexica.
Actividad continua …
Línea del tiempo.

Español
Matemáticas
Transversalidad:
Tema: científicos famosos
Textosmonográficos.
Folletos.
Ortografía.
Mapas mentales y diferentes organizadores gráficos.
Oraciones: nexos.
Adjetivos y adverbios.
Refranes.
Tiempos verbales: presente, pasado, infinitivo eimperativo.
Instructivos.
Signos gramaticales: punto y coma, punto, coma y paréntesis.
Numerales para ordenar un procedimiento.
Transversalidad:
Tema: científicos y sus inventos y...