montessori

Montessori
La italiana María Montessori nació el 31 de agosto de 1870, su papá se caracterizo por ser muy estricto, desde una corta edad su desarrollo en el aprendizaje fue precoz y a sus catorceaños de edad estudio ingeniería y a partir de eso no paro jamás de estudiar y observar, fue una educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa, antropóloga, bióloga, psicóloga, devota católica,feminista y humanista italiana. Ella fue reconocida como la primer mujer médico en Italia. Ella fue contemporánea de Freud y realizo una gran clasificación de enfermedades mentales.
En 1898, en uncongreso en Turín expuso la importancia de la educación y atención a niños con deficiencias mentales y planteó la relación entre el abandono infantil y el desarrollo posterior de la delincuencia.
Entre1898 y 1900 trabajó con niños considerados perturbados mentalmente. Se dio cuenta de que estos niños tenían potencialidades que, aunque estaban disminuidas, podían ser desarrolladas
Montessori, aldesarrollar su labor pedagógica, descubrió los trabajos de dos médicos franceses: Jean Itard es considerado el "padre" de la nueva pedagogía, que establece la importancia de la observación en los niñosy entiende que a los niños no se les puede imponer nada, Eduardo Séguin creó ejercicios y materiales para ayudar al niño a desarrollar sus facultades, además de estudiar el caso del denominado niñosalvaje de Aveyron. Más tarde, conoció los trabajos del pedagogo suizo Johann Heinrich Pestalozzi.
Montessori afirmo que la educación se basa en un triángulo:
Ambiente-Amor-Niño-Ambiente
Darle alniño la posibilidad de despertar su espíritu para después proporcionarle los medios que correspondan a este despertar. No es un método pedagógico, es el descubrimiento del hombre. Descubrió que es elniño quien puede formar al hombre con sus mejores o peores características. “El niño necesita ser reconocido, respetado y ayudado. El niño es el padre del hombre.” Elaboró la Pedagogía científica:...