Montessori

Lucero Guadalupe Bermea Salazar 28 de Enero del 2014.
María Montessori Stoppani 
De espíritu fuerte, educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista e italiana, invirtió sus energías y conocimientos a los niños necesitados, con entrega desarrolló un amplio trabajo para promover un nuevo método en la enseñanza Montessori de hoy en día.
“El niño,con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros. Este hecho debe ser transmitido a todos los padres, educadores y personas interesadas en niños, porque la educación desde el comienzo de la vida podría cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad. Tenemos que tener claro, eso sí, que el desarrollo del potencial humano no está determinado por nosotros. Solopodemos servir al desarrollo del niño, pues este se realiza en un espacio en el que hay leyes que rigen el funcionamiento de cada ser humano y cada desarrollo tiene que estar en armonía con todo el mundo que nos rodea y con todo el universo”.  Maria Montessori
Datos personales y contexto
Nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle , provincia de Ancona una aldea de Italia;en el seno de unafamilia burguesa católica. Su madre fue Renilde Stoppani, mientras que su padre Alessandro Montessori era militar de profesión y muy estricto; en esa época a lo que más aspiraba una mujer era a ser maestra, aunque en su familia se reconocía el derecho a cierta educación de la mujer.
María vivió los primeros cinco años de su vida en esa aldea. El estilo de ropa que la gente usaba era muy diferente,las mujeres usaban enaguas largas y botines Los hombres usaban chalecos, tirantes y corbatas en forma  de lazo. No había agua corriente en la casa por eso las  mujeres llevaban en su cabeza jarras con agua desde la fuente de la aldea. No había electricidad por eso la gente usaba velas y lámparas de aceite para ver en la oscuridad entre otras cosas.
Pocos niños iban a la escuela. A la mayoría se lesmandaba a trabajar tan pronto como podían: vendiendo huevos o pan en el mercado, trabajando en una granja, o ayudando a cuidar a los niños pequeños. Casi todo el mundo trabajaba porque casi todo el mundo era muy pobre. Poca gente iba a la escuela por eso poca gente podía leer o escribir, incluso los adultos. La gente que no podía escribir su nombre ponía una X en lugar de su firma.
A la familia deMari le iba mucho mejor que a la mayoría de las familias. Su papá tenía buen trabajo en el gobierno y tanto él como su mamá sabían leer y escribir. María esperaba ir a la escuela con impaciencia. María murió en Holanda el 6 de mayo de 1952 poco antes de una planeada visita a África, invitada por el presidente de Ghana.
Vida
Estudió ingeniería a los 14 años, luego biología y por último es aceptadaen la Universidad de Roma, en la Escuela de Medicina. A pesar de que su padre se opuso al principio, se graduó en 1896 como la primera mujer médico en Italia. Fue miembro de la Clínica Psiquiátrica Universitaria de Roma ayudándole a Giuseppe Montesano, psiquiatra y profesor.
Al mejorar la situación socioeconómica en Italia, se hicieron viviendas de interés social. Los niños de 3 a 6 años no ibana la escuela y los constructores se preocupaban de que destruyeran las instalaciones, por lo que el ministro de educación solicitó la ayuda de María Montessori para que tratara a estos niños. El 6 de enero de 1907 se inauguró la primera Casa de Niños en San Lorenzo, en Roma.
Se empezó creando el área de vida práctica (higiene y modales) devolviéndole la dignidad al niño. Poco a poco los niñosrebeldes se normalizaron, se hicieron amables, respetuosos, aprendían con interés y entusiasmo; eran como 60 niños. En vez de imponerles reglas arbitrarias y llenarles la cabeza de datos les dejó libre su espíritu. Cuando a los 4 y 5 años aprendían a leer y escribir como un proceso natural, el mundo se conmocionó. Así San Lorenzo dejó se ser un centro de control de niños y se convirtió en un centro...