Montserrat trabajo

Los grupos ya conformados responderán a las siguientes preguntas en forma no presencial utilizando la bibliografía y el power correspondiente. Las mismas serán discutidas en clase con lacoordinación del docente buscando llegar a acuerdos entre todos.
1) Busque una definición del concepto de Bricoleur de Levi Strauss.
2) Identifique cuál es la problemática que lleva a Monserrat de la Cruz y a suscolaboradores a investigar.
La problemática que lleva a Montserrat a investigar es el fracaso escolar en los sectores sociales marginales, ya que se presentaban por el desfasaje existente entre losrecursos que los niños habían desarrollado en su medio de vida y los que la escuela presuponía y demandaba a través de sus propuestas.
3) ¿Qué factores dificultan comprender la problemática y cómoredefinen el plan de trabajo?
4) ¿Cuál es el objetivo de dicho programa y con qué sujetos se realizó la experiencia?
5) ¿Por qué fracasa el programa implementado?
6) De cuenta de las característicasgenerales de las tres partes que conforman el nuevo programa.
La primera parte tiene el propósito de conocer alguna de las características relevantes de los sistemas de categorización de procesamiento dela información de los sectores marginales estudiados. La segunda parte se orienta a analizar el encuentro o desencuentro de la educación sistemática y asistemática y también de los procesos desocialización primaria y secundaria, se busca saber cuál es la diferencia entre los niños marginales y los otros sectores sociales, como se expresa esta diferencia y que procesos distintos desencadena en elámbito escolar. La tercera parte esta destinada a afrontar los resultados de este trabajo con otras experiencias de educación escolar en sectores sociales marginales y contribuir a la construcción deteoría en este campo.




7) Identifique las dos modalidades y sus subdivisiones en las que los sujetos de la muestra conformaron las categorías.
Las dos modalidades predominantes son Nominal (N) y...