monunocleosis

PREPARATORIA URBANA
“ENRIQUE CABRERA BARROSO”

INFORMÁTICA III

CONTENIDO ACADÉMICO

(TEMARIO)

DOCENTE: FLAVIANO PÉREZ ROMERO

CONTENIDO ACADÉMICO

PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA:


Proponga estrategias de solución a situaciones problemáticas, mediante
una

metodología

lógica-estructurada,

utilizando

eficientemente

herramientas tecnológicas computacionales.

Resuelva situaciones problemáticas utilizando una metodología lógicaestructurada por medio de programas en lenguaje de programación a nivel
reproductivo-aplicativo.



Compartir y publicar información académica o de interés particular mediante
diferentes medios electrónicos o impresos respetando la diversidad de
formas y contenidos, mostrando ética y responsabilidad en la elección de lainformación que se difunde.



La asignatura contribuye a la formación del perfil de egreso de los
estudiantes a través de formación integral mediante actividades que
favorecen el desarrollo de competencias (conocimientos, habilidades y,
actitudes y valores) lo que se corrobora en los propósitos de la asignatura,
los problemas a resolver, los criterios de desempeño y las evidenciasrequeridas a los estudiantes en cada bloque.

BLOQUE I: INFORMACIÓN Y ALGORITMOS
UNIDAD DE COMPETENCIA
Analiza problemas de la vida cotidiana, para plantear una solución utilizando el
razonamiento lógico, respetando la diversidad de opiniones a través de la
elaboración de algoritmos o su representación gráfica.

PROBLEMAS A RESOLVER
1. Definir una estrategia para analizar y discernirinformación útil en la solución de
un problema.
2. Desarrollar una estrategia para elaborar el plan de solución a un problema
(identificando conceptos, como datos de entrada, proceso y datos de salida).
3. Utiliza la tabla de solución de un problema para definir la estrategia y los
componentes de la misma.
4. Determinar la condición física para los integrantes de la familia del alumno a
partir decalcular el Índice de masa corporal utilizando algoritmos.
5. Concientizar a los estudiantes de sus hábitos alimenticios haciendo un análisis
de las calorías que contienen los alimentos que consumen y las necesarias que
requiere el cuerpo humano para mantenerse sano, planteando un algoritmo para
automatizar el proceso.
6. Identificar y propiciar la reflexión en los estudiantes con respecto alos gastos
del servicio de telefonía celular, calculando mediante un algoritmo los costos por
los servicios de llamadas y mensajes.
7. Concientizar al estudiante en el adecuado uso de los combustibles analizando
el costo de la gasolina durante los últimos veinte años, elaborando un algoritmo
que haga los cálculos necesarios para saber el pago que un usuario debe hacer al
consumir elcombustible y diagnosticando el monto que se pierde por la corrupción
que existe en las despachadoras.
8. Comprobar los resultados de las estrategias propuestas en los algoritmos a
través de programas específicos.

Declarativos
Conceptos:
1. Información y datos
2. Representación de la
información
3. Tecnologías de la
información
y
la
comunicación
4. Variable
5. Datos de entrada
6.Proceso
7. Datos de salida
8. Algoritmo
9. Diagrama de flujo
10. Pseudocódigo
11. Tabla de valores de
verdad
12. Conjunción (Y)
13. Disyunción (O)
14. Operadores
y
precedencia
15. Condición o decisión
16. Ciclos o repetición

SABERES
Procedimentales

1. Elaborar
mapas
conceptuales sobre el
tema de información y
datos
2. Plantear estrategias de
solución a problemas
(escritas)3. Elaborar
esquemas
que representen la
entrada, el proceso y la
salida
4. Elaborar
algoritmos
escritos
5. Convertir los algoritmos
en diagramas de flujo
6. Usar formas en Word
para
elaborar
los
diagramas de flujo
7. Dar seguimiento a los
algoritmos y diagramas
y comprobar resultados
utilizando un editor de
pseudocódigo

Actitudinal/Valorales
1. Muestra ética en el
uso de...