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ASIGNATURA HITO EVALUATIVO PARCIAL / TALLER PIEZAS GRÁFICAS
DISEÑO Y PRODUCCIÓN GRÁFICA / DISEÑO GRÁFICO PROFESIONAL / MATERIAL ELABORADO POR DANIEL OLGUÍN SALAS

SITUACIÓN DE EVALUACIÓN UNIDAD 2
Diseño de flyers
ACTIVIDADES 1 Y 2

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DISEÑO Y PRODUCCIÓN GRÁFICA / DISEÑO GRÁFICO PROFESIONAL / MATERIAL ELABORADO POR DANIEL OLGUÍNSALAS

UNIDAD 2 / BRIEF ACTIVIDADES 1 Y 2/ DISEÑO DE FLYERS.
INVESTIGACIÓN GRUPAL / EVALUACIÓN SUMATIVA 5%
Descripción
Los alumnos realizan en forma grupal una investigación en bibliografía asignada por el docente sobre la historia visual del flyer.
Luego analizan flyers de distintos estilos considerando función, formato, sustrato, aspectos compositivos y tipográficos para
relacionarlos conla intención comunicacional. Presentan informe oral en formato ppt o prezi.
Objetivo general
Comprender la evolución estilística del flyer a partir de los principales movimientos artísticos, desde sus orígenes a la época
actual.
Requerimientos
- Conformar grupos de trabajo de tres alumnos.
- Cada grupo realiza una investigación bibliográfica sobre un período histórico específico a partir dereferentes
entregados por el docente.
- El grupo entrega un informe en soporte digital, formato prezi o ppt, y expone su investigación ante el curso.
Fecha de entrega: …………………………………………….

PROCESO
Los alumnos deben abordar cada una de las siguientes etapas:
-

Investigación bibliográfica acerca del flyer por periodos históricos en fuentes impresas y online.
Rescate y análisis de referentesvisuales.

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-

Identificación de tipologías de flyers.
Elaboración de informe en formato ppt o prezi, y presentación oral.

ANTECEDENTES GENERALES
El docente entrega a los alumnos marco teórico de referencia sobre evoluciónhistórica del flyer, bibliografía recomendada (ver
bibliografía sugerida al docente) y revisa junto a los alumnos recursos cargados en el ambiente de aprendizaje.

EVALUACIÓN
Criterios de evaluación
-

Investiga la historia visual del flyer analizando bibliografía asignada, para comprender su función comunicacional y
evolución estilística hasta la actualidad, identificando posiblesalternativas de uso.

Instrumento de evaluación: Rúbrica
Duración del encargo: 1 semana
Factores a evaluar:
Aspectos conceptuales
-

Investigación preliminar: búsqueda de información contextual

Aspectos técnicos
-

Uso de Tics y/o herramientas digitales

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Aspectos formales
-

Redacción y ortografía
Manejo expositivo y del lenguaje
Trabajo colaborativo

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA AL DOCENTE
Satué, Enric, El diseño gráfico: desde los orígenes hasta nuestros días, Madrid: Alianza, 1999.
Steven Heller, Elinor Pettit, Graphic design timeline: a century of design milestones, New York: Allworth Press, 2000
Ambrose,Gavin, Diseñar hoy, Parramón, 2006,9788434226715
Ambrose, Gavin, Tipografía, Parramón, 2006,84-342- 2673-1
Pelta, Raquel, Color, Paidós, 2004, 9788449315336

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UNIDAD 2 DISEÑO DE FLYERS
RÚBRICA ACTIVIDADES 1 Y 2/ PRESENTACIÓN ORALEVOLUCIÓN DEL FLYER - GRUPAL / SUMATIVA 5%
Nombre del Docente:
Nombre del(os) estudiante(s):

CRITERIOS
ASPECTOS CONCEPTUALES
Investigación preliminar:
búsqueda de información
contextual

ASPECTOS TÉCNICOS
Uso de Tics y/o herramientas
digitales

ASPECTOS FORMALES

NIVELES DE DESEMPEÑO
7

5

3

1

Busca variadas fuentes de
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las necesidades de...