Moodle Introducción

Páginas: 3 (636 palabras) Publicado: 4 de julio de 2015
Curso Moodle
Agosto 2014 Enero 2015
MSC. Yareny Rivera García.
Lic. Juan Manuel…….
MSC. Luis Alberto Espejo Ponce.

Académico ITSZ
 El sistema Virtual del ITSZ se encuentra

basado en un sistemaambiente modular
de aprendizaje a distancia “Moodle”

Ingreso al sistema
 Para ingresar al sistema de aprendizaje en

línea, primero abrir un navegador de
internet y en la barra de direccióningresar.
 “academico.itsz.edu.mx”

Ingreso con su
cuenta

 Para ingresar al sistema debemos contar

con una cuenta de acceso.
 Para cualquier duda acudir al centro de

cómputo con el encargado delsistema
Moodle.

 Para el primer ingreso el administrador del

sistema genera una contraseña temporal la cual
al ingresar por primera vez se le solicita al
usuario modificarla para mayor seguridad.
 Lacontraseña debe contener las siguientes

características.
 8 dígitos como mínimo.
 Contener mayúsculas y minúsculas.
 Caracteres especiales $ %

/

!

#

-

_

Página principal

 Al ingresar alsistema observamos la

pagina principal que alberga de lado
izquierdo los paneles de navegación del
sistema y en la parte central las
asignaturas en las que se encuentran
inscritos.
Paneles denavegación

Cursos
Inscritos

Perfil
 El perfil es un apartado que guarda tu

información personal, tus gustos y
intereses
Descripción de perfil

tus

Editando el perfil
 Para editar tu perfil ingresa alsistema

Moodle
y
busca
Configuraciones>ajustes
editar perfil

el
de

apartado
mi perfil>

 Al ingresar a la edición de nuestro perfil

podemos
modificar
información.
 Descripción
 Imagen deusuario.
 Intereses.
 Opcional.

la

siguiente

Curso
 Al dar click en cualquiera de los cursos

que te encuentres matriculado podrás
acceder a la pagina principal de dicho
curso.

Descripción cursoPanel de navegación

Área de trabajo

Panel de mensajes

Navegación miga de
pan

Etiquetas

 Información que se visualiza en la parte

central del curso la cual pude contener
información diversa.
...
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