Moodle

¿Qué es moodle?
Moodle es una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) basada en software
libre que cuenta con una grande y creciente base de usuarios.
Moodle es un sistema de gestión avanzada (también denominado "Entorno Virtual de
Enseñanza-Aprendizaje (EVEA)"; es decir, una aplicación diseñada para ayudar a los
educadores a crear cursos de calidad en línea.
Estos tipos desistema de aprendizaje a distancia a veces son también llamados
Ambientes de Aprendizaje Virtual o Educación en Línea.
Moodle fue creado por el australiano Martin Dougiamas. Esta herramienta ha venido
evolucionando desde 1999, produciéndose nuevas versiones del producto,
extendiéndose por más de 100 países y siendo traducida a más de 50 idiomas.
La palabra Moodle era al principio un acrónimo deModular Object-Oriented Dynamic
Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y
Modular), muy útil para programadores y teóricos de la educación. También es un
verbo que describe el proceso de deambular perezosamente a través de algo, y hacer
las cosas cuando se te ocurre hacerlas, una placentera chapuza que a menudo te lleva
a la creatividad. Las dos acepciones seaplican a la manera en que se desarrolló
Moodle y a la manera en que un estudiante o profesor podría aproximarse al estudio o
enseñanza de un curso en línea.








¿Qué plataformas usa moodle y cuantas existen?
En España, más de 1300 institutos  y  universidades (según elpais.es ) lo emplean como herramienta auxiliar y complementaria a las clases presenciales y cada vez son más lasplataformas instaladas para la formación de adultos, especialmente dirigidas al reciclaje profesional.
Módulo de tareas
Puede especificarse la fecha final de entrega de una tarea y la calificación máxima que se le podrá asignar, los estudiantes pueden subir sus tareas (en cualquier formato de archivo) al servidor. Se registra la fecha en que se han subido, se permite enviar tareas fuera detiempo, pero el profesor puede ver claramente el tiempo de retraso, para cada tarea en particular, puede evaluarse a la clase entera (calificaciones y comentarios) en una única página con un único formulario, Las observaciones del profesor se adjuntan a la página de la tarea de cada estudiante y se le envía un mensaje de notificación, y el profesor tiene la posibilidad de permitir el reenvío de unatarea tras su calificación.
Módulo de consulta
Es como una votación. Puede usarse para votar sobre algo o para recibir una respuesta de cada estudiante (por ejemplo, para pedir su consentimiento para algo). El profesor puede ver una tabla que presenta de forma intuitiva la información sobre quién ha elegido qué y se puede permitir que los estudiantes vean un gráfico actualizado de los resultados.Módulo foro
Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los profesores, de noticias del curso y abiertos a todos.
Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor. Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los mensajes más antiguos o los más nuevos primero, el profesor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir que cada persona elija a qué forossuscribirse de manera que se le envíe una copia de los mensajes por correo electrónico, el profesor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro (por ejemplo, para crear un foro dedicado a anuncios), el profesor puede mover fácilmente los temas de discusión entre distintos foros.
Módulo diario
Los diarios constituyen información privada entre el estudiante y el profesor.
Cada entradaen el diario puede estar motivada por una pregunta abierta, la clase entera puede ser evaluada en una página con un único formulario, por cada entrada particular de diario, los comentarios del profesor se adjuntan a la página de entrada del diario y se envía por correo la notificación.
Módulo cuestionario
Los profesores pueden definir una base de datos de preguntas que podrán ser reutilizadas...