Moodle

INDICE:
1. Marco Teórico 4
1.1 Learning Managment System 4
1.2 Análisis Estratégico 5
1.3 Tipos de LMS 5
2. Descripción y Características del Producto 7
3. Descripción de Componentes del producto 9
4. Requisitos de hardware 10
5. Requisitos de software 11
6. Especificaciones de máquina virtual 13
7. Instalación del sistema operativo CentOS 15
8. Instalación de paquetes requisito 178.1 Apache Web Server 17
8.2 MySQL 17
8.3 PHP 17
9. Instalación de servicios requisito 18
10. Instalación de software 19
11. Instalación de software cliente y complementos 25
12. Administración y operación 26
Observaciones 30
Conclusiones 31
Referencias 32










INDICE DE GRAFICOS:
1. Configuración de la memoria 13
2. Configuración del disco duro 14
3. Resumen de lascaracterísticas de la máquina virtual 14
4. Configuración de los parámetros de red 15
5. Particiones del disco duro virtual 16
6. Descarga del software 19
7. Configuración de Moodle (paso 1) 21
8. Configuración de Moodle (paso 2) 21
9. Configuración de Moodle (paso 3) 22
10. Configuración de Moodle (paso 4) 22
11. Configuración de Moodle (paso 5) 23
12. Configuración de Moodle (paso 6) 2313. Configuración de Moodle (paso 7) 24
14. Pestaña curso 26
15. Gestión de usuarios 27
16. Agregar contenido 27
17. Administración del DNS 28
18. Prueba de cliente (1) 28
19. Prueba de cliente (2) 29











1. MARCO TEORICO
1.1 LMS: Learning Management System
Por sus siglas en inglés, LMS significa, sistema de gestión de aprendizaje, la cual es una herramienta que usan lasorganizaciones para administrar de forma continua la información y el conocimiento. Esto quiere decir que gracias a este sistema las entidades pueden transcender las fronteras físicas que son las aulas, para infundir los conocimientos a través de una forma virtual. Este programa se instala en un servidor desde el cual se controlan todas las actividades.
Las principales instituciones que optanpor este sistema no solo son las universidades, sino también algunas empresas que no están en el rubro de la enseñanza, estas las utilizan para aleccionar a sus empleados de tal manera que puedan especializarse más en la función que desempeñan y así poder realizar su trabajo de una manera más eficiente.
Dentro de las ofertas de LMS existen subcategorías que incluyen Content Management Systems,Learning Content Management Systems y Knowledge Management Systems, entre otros. La empresa debe decidir cuál de todos los tipos es el más adecuado para infundir la información de acuerdo a sus necesidades.
La implementación de este programa no solo es beneficiosa para las organizaciones, las cuales ahorran una gran cantidad de presupuesto, sino también para los clientes. Estos dos tipos debeneficios se pueden clasificar de la siguiente manera:
Beneficios para los clientes:
• La información puede ser aprendida de la manera que el usuario desee ya que tiene a su alcance el material de estudio; el cual puede adaptarlo a su estilo de aprendizaje.
• La no necesidad de estar en un espacio físico determinado, hace que el usuario pueda decidir, de acuerdo a su itinerario, dónde o a qué horaaccede al portal.
• El usuario puede interactuar con el instructor para facilitarle la comprensión de un tema que no haya podio entender.
• Los usuarios pueden recibir una certificación de los estudios realizados mediante este portal, como lo es las certificaciones que dan algunas universidades virtuales.

Beneficios para los Administradores:
• Debido a que la difusión de la información es deforma individual, los administradores pueden escoger qué tipo de conocimiento necesita el usuario y así entregárselo de manera personalizada.
• El administrador puede revisar al detalle el avance del usuario, resultado de evaluaciones, historial de notas, entre otros.
• Le permite al administrador poder brindar una gran cantidad de información en poco tiempo y con pocos recursos, logrando...