Moral
LA MORAL SEGÚN:
FREUD
LACONCIENCIA MORAL INICIA CON EL SENTIMIENTO DE CULPA QUE SURGE EN LE NIÑO AL NO ACTUAR COMO SUSU PADRES DESEAN. LA APROBACIÓN O DESAPROBACIÓN MARCA EL PRIMER SENTIDO DE LO BUENO Y LO MALO EN EL NIÑO.PARECE QUE MIENTRAS MÁS REPRIMIDOS HAYAMOS ESTADO EN NUESTRA INFANCIA, MÁS SEVEROS SEREMOS CON RESPECTO A NUESTRAS CONVICCIONES MORALES EN NUESTRA MADUREZ.
HABERMAS LA CONCIENCIA MORAL SE DESARROLLAEN TRES ETAPAS:
PRECONVENCIONAL: AQUÍ EL NIÑO NO COMPRENDE LA RAZON DE QUE CIERTAS ACCIONES SEAN BUENAS Y OTRAS MALAS, SINO QUE LES SON IMPUESTAS POR EL PODER FISICO DEL QUE DETENTAN LAS NORMAS.CONVENCIONAL: ES CUANDO EL INDIVIDUO SE IDENTIFICACIAL, MANTIENE LAZOS EFECTIVOS CON SU FAMILIA Y SU ENTORNO CUMPLIENDO CON SU DEBER Y ACTUANDO CORRECTAMENTE.
POSTCONVENCIONAL: MUESTRA LA CAPACIDADQUE TIENE LA CONCIENCIA MORAL DE SUPERAR LAS DETERMINACIONES IMPUESTAS POR LOS CONTEXTOS CULTURALES FAMILIARES Y SOCILAES. AQUIE ES DONDE ADQUIERE UN MAYOR VALOR LA IDEA DE LEGALIDAD Y JUSTICIA COMOALGO QUE TODOS, INDEPENDIENTEMENTE DE SU CULTURA O CLASE SOCIAL, DEBEN PODER GOZAR.
KANT INTERSUBJETIVIDAD.- SOSTIENE QUE LA PERSPECTIVA DE LA PRIMERA PERSONA (EL YO) ES EL UNICO CRITERIO ACEPTABLEPARA PLANTEAR LOS PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO O DE LA MORAL. ES DECIR, CAD UNO PERCIBE EL MUNDO DESDE SU PUNTO DE VISTA Y NO DESDE EL DE LOS OTROS.
SUBJETIVIDAD.- PARA ACTUAR ETICAMENTE DEBEMOSTENER CONCIENCIA DE NOSOTROS MISMOS COMO SUJETOS CAPACES DE OBRAR CORRECTA E INCORRECTAMENTE PERO SOLO HAY ETICA EN TANTO NOS RELACIONAMOS CON OTROS. TENEMOS ENTONCES QUE UNA SUBJETIVIDAD (YO)...
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