Morfofisiopatologia Humana Actividades Orientadoras

Páginas: 69 (17200 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA SEGUNDO AÑO

MORFOFISIOPATOLOGIA HUMANA
ACTIVIDADES ORIENTADORAS

ESTUDIANTE DE MEDICINA 2º AÑO: HECTOR A. GARCIA P.

MORFOFISIOPATOLOGIA HUMANA I

HéctorA. García P.

2

MORFOFISIOPATOLOGIA HUMANA MORFOFISIOPATOLOGIA HUMANA I SEGUNDO AÑO QUINTO TRIMESTRE TEMA I: PROCESOS PATOLOGICOS. METODOS DE ESTUDIO ACTIVIDAD ORIENTADORA 1: PROCESOS PATOLOGICOS: CLASIFICACION Y GENESIS Morfofisiopatología Humana La Morfofisiopatología Humana (MFPH) integra conocimientos de ramas de las ciencias médicas, como: Genética. Anatomía patológica. Inmunología.Microbiología. Parasitología. Laboratorio clínico. Imagenología. Objeto de estudio Etiopatogenia. Cambios morfofuncionales:  Moleculares.  Celulares.  Tisulares.  Del órgano. Evidencias diagnósticas. MFPH I Aborda la etiología y la clasificación de los procesos patológicos, interpreta los patrones generales de la respuesta celular y tisular frente a la agresión, estudia la etiopatogenia de losHéctor A. García P.

3

procesos patológicos genéticos y proporciona los conocimientos necesarios para explicar la utilidad de las evidencias que se obtienen a través de los métodos imagenológicos y de los laboratorios. Proceso patológico Trastorno fisiopatológico que produce en el organismo alteraciones morfofuncionales moleculares, celulares y sistémicas, que se reflejan en los signos ylos síntomas de la enfermedad. Aspectos que integran el núcleo de los procesos patológicos Etiología: Estudia las causas. Patogenia: Estudias los mecanismos y desarrollo de la enfermedad. Cambios morfológicos: Alteraciones estructurales en las células, tejidos y órganos. Fisiopatología: Consecuencias de estos cambios. Semiología: Síntomas y signos de la enfermedad. Patocronía: Evolución de laenfermedad en el tiempo. Criterios que permiten la clasificación de los procesos patológicos Anatomoclínicos. Fisiopatológicos. Patocrónicos. Causales (utilizado en la MFPH):  Genéticos.  Adquiridos. Proceso patológico de etiología genética Condición patológica establecida por el efecto biológico consecuente con una alteración del genoma. Clasificación Enfermedades monogénicas. Aberraciones oalteraciones cromosómicas. Enfermedades multifactoriales. Enfermedades mitocondriales (incluidas por algunos autores).

Héctor A. García P.

4

Enfermedades monogénicas Obedecen a simples mutaciones, afectan a genes únicos y se transmiten siguiendo patrones de herencia mendeliana. Por ejemplo: Polidactilia: Aumento del número de los dedos de las manos y/o los pies. Fibrosis quística: Trastornomultisistémico que causa la formación y acumulación de un

moco espeso y pegajoso que afecta, fundamentalmente, los pulmones, el intestino, el hígado y/o el páncreas. Aberraciones cromosómicas Numéricas: Al alterarse el número de cromosomas. Por ejemplo: síndrome de Down, al

existir 1 cromosoma de más en el par 21. Estructurales: Al presentarse cambios en la estructura de los cromosomas. Porejemplo:

síndrome del maullido de gato (síndrome de cridu chat), donde se pierde el brazo corto del 5º cromosoma. Enfermedades multifactoriales Se deben a las acciones combinadas de influencias ambientales y a la acción aditiva de 2 o más genes. Por ejemplo: artritis reumatoide, que depende de la acción del genoma con factores ambientales. Procesos patológicos adquiridos Son los más frecuentes.Tienen diversas causas de origen; endógenas y/o ambientales (exógenas). Se manifiestan a lo largo de la vida del individuo y se caracterizan por ser, frecuentemente, multicausales. Se clasifican atendiendo a la naturaleza del agente causal, pudiendo ser causados por: Agentes físicos. " " químicos. biológicos.

Alteraciones hemodinámicas. " " inmunológicas. nutricionales.

Envejecimiento....
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Actividad Orientarora 4 Morfofisiopatologia Humana 2
  • Unidad curricular: Morfofisiopatología Humana II
  • Morfofisiopatologia Humana
  • Preguntas Orientadoras Actividad Reglamento
  • Principios Que Orientan Mi Actividad En Mi Escuela
  • Actividades humanas
  • curriculo orientado al desarrollo humano
  • actividad humana

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS