Morfologia

Morfología
* El adjetivo es la palabra que acompaña al sustantivo o nombre para determinarlo o calificarlo, expresa características o propiedades del sustantivo.
* El artículo es la clase de palabra que precede al sustantivo para determinarlo y concuerda con él en el género y número.
Formas comunicativas estructuradas
La comunicación estructurada es aquel proceso comunicativo, queha sido planificado previamente para llevarse a cabo. Entre las situaciones comunicativas estructuradas tenemos:
* El Debate: Es una técnica grupal en la que dos personas o dos grupos discuten, ante un público, opiniones contrapuestas sobre un tema.
* La Mesa Redonda: En esta un grupo de 3 a 6 personas hablan, de manera organizada y preparada, sobre un tema de interés general
* ElForo: Es una técnica grupal en la que todo un auditorio o salón discute de manera informal un problema, un suceso, un tema.
* El Panel: En este, 4 o 6 personas discuten y debaten sobre un tema, en forma dialogada ante un público.
* El Phillips 66: Es una técnica de conversación oral en la cual grupos de 56 personas discuten durante 6 minutos un tema o problema.

Morfología
ElAdjetivo: Es una parte de la oración que acompaña al sustantivo o nombre para calificarlo. Expresa características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (el libro viejo, el libro pequeño), o abstractas (el libro difícil).
Accidentes Gramaticales:
1. Género: Los adjetivos pueden ser femeninos o masculinos y deben concordar con el sustantivo al que acompañan: si el sustantivo esmasculino, el adjetivo también debe ser masculino y en caso de que el nombre sea femenino, el adjetivo de igual forma.
Ejemplo: Niñ-o Bonit-o Niñ-a Bonit-a
Generalmente los adjetivos masculinos terminan en –o y los femeninos en –a.
Ejemplo: Estudios-o Estudios-a
Algunos no presentan variaciones genéricas, como:
* Los que terminan en –a o –e:Ejemplo: El es un hipócrit-a Ella es una hipócrit-a

* La mayoría de los adjetivos que terminan en consonante.
Ejemplo: El director de mi colegio es joven La directora de mi liceo es joven.

2. Número: Los adjetivos solo pueden estar en singular o plural. Siempre y cuando coincidan en número con el sustantivo al que acompaña.

Ejemplo: Las Flores estánsecas. La Flor esta seca.

* Habitualmente, al adjetivo en singular se le agrega la grafía –s para formar el plural.
Ejemplo: La rosa roja. Las rosas rojas.
* Cuando el adjetivo singular termina en consonante, se añade –es para constituir el plural.

Ejemplo: Su camisa es azul. Sus Camisas son azules.

* Los adjetivos terminados en –z, establecen suplural con –ces.

Ejemplo: El niño es feliz. Los niños son felices.

3. Grados: Los adjetivos pueden admitir sufijos para expresar grados de tamaño, intensidad, dimensión, aprecio o desprecio, del nombre al que acompañan. Existen tres grados: Positivo, comparativo y superlativo.

* El grado positivo es el que enuncia la cualidad:
Ejemplo: La nube es blanca.
* Elgrado comparativo expresa una relación de igualdad, inferioridad o superioridad; para constituirlo no se emplean desinencias en el adjetivo, sino que suelen usarse palabras específicas que establecen la comparación.
Ejemplos:
* Igualdad: El joven es tan indiferente como su tío.
* Inferioridad: El joven es menos indiferente que su tío.
* Superioridad: Eljoven es más indiferente que su tío

* El grado superlativo expresa el grado máximo de la cualidad; la desinencia mas común es –ísiomo.

Ejemplo: Ese hombre es altísimo.

4. Aumentativos, diminutivos y despectivos: Los adjetivos pueden flexionarse para formar aumentativos, diminutivos y despectivos; las desinencias que suelen usarse son las mismas que se emplean para...