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COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT
COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PROVES D’ACCÉS A FACULTATS, ESCOLES TÈCNIQUES SUPERIORS I COL·LEGISUNIVERSITARIS
PRUEBAS DE ACCESO A FACULTADES, ESCUELAS TÉCNICAS SUPERIORES Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS

CONVOCATORIA DE JUNIO 2009

CONVOCATÒRIA DE JUNY 2009
MODALITAT DEL BATXILLERAT (LOGSE):
MODALIDAD DELBACHILLERATO (LOGSE):

Totes
Todas

IMPORTANT / IMPORTANTE
1r Exercici
1º Ejercicio

CASTELLÀ: Llengua i Literatura II
CASTELLANO: Lengua y Literatura II

Comuna
Común

90 minuts
90minutos

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Cuestiones: 0 - 1,5 puntos cada una
Responda sólo a dos de las cuatro cuestiones propuestas

EDUCADORES ASOCIALES
FernandoSavater

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Al poco de asumir la presidencia Obama, leí más de un artículo comentando que vuelve a haber en Estados
Unidos escuelas solo para negros porque allí reciben unaatención más especializada y obtienen mejores
resultados. También en España hay partidarios de una educación separada por sexos, no para discriminar a las
féminas, todo lo contrario: porque laschicas son más listas y educándose solas obtienen mejores resultados. Y
no faltan padres que reivindican su derecho a no enviar a sus hijos a la escuela y educarlos ellos mismos en
casa, una prácticaque aseguran hace furor en los países más avanzados. Y, naturalmente, también permite
obtener mejores resultados. Porque no me negarán ustedes que son los resultados los que cuentan …
Pero resultados¿de qué tipo? ¿Sacar mejores notas? ¿Más adecuada y fructuosa preparación laboral? En
cualquier caso, por supuesto, nada que tenga que ver con la función social de la educación, que es el nuevoanatema. Lo que más conviene al educando, según estos educadores asociales, es aquello que individualmente
mejor le prepare para la competición laboral, aunque sea a costa de las dimensiones cívicas -o...