moron
Páginas: 2 (461 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2014
umano, las estructuras, funciones y relaciones entre algunas de ellas, utilizando diferentes recursos (imágenes , esquemas , textos).
Analizar críticamente esquemas cuadros o tablas de registro dedatos.
Seleccionar e interpretar la información adecuada de un texto según un propósito específico
La tierra. la esfericidad de la Tierra :la forma esférica de la Tierra . Movimientos aparentesde los astros: los cambios de posición del sol y las demás estrellas a lo largo del tiempo. Vistos desde la Tierra .Movimientos reales: de la Tierra .El movimiento de rotación y de traslación .laórbita de la Tierra .Las estaciones .El sistema solar y sus componentes .La Tierra en el sistema solar.
Hablar acerca de la forma de la tierra.
Discutir y expresar puntos de vista sobre la forma plana oesférica.
Leer e interpretar imágenes sobre la tierra vista desde el espacio.
Buscar información sobre lo movimientos de la tierra, la sucesión de noches y de los días y las estaciones del añoreconocer las diferencias de temperatura de estaciones entre el hemisferio norte y sur .
Se presentaran problemas y se organizaran situaciones de observación sistemática del cielo diurno y nocturnoTextos explicativos e históricos sobre la forma de la Tierra:plana o esféricas selección de imágenes infografia sobre la trayectoria de los astros imágenes satelitales.
Noticias sobre astros losplanetas y la nasa maquetas sobre la tierra y sus movimientos.
Laminas ilustrativas
Argumentar que la Tierra tiene forma esférica, utilizando los resultados de observaciones sistemáticas del cielonocturno y diurno , imágenes satelitales de la Tierra tomadas desde el espacio la información obtenida de las distintas fuentes . Utilizar las regularidades de dicho movimiento para describirlas Explicarla sucesión del día y la noche y de las estaciones climáticas
La diversidad de los seres vivos. Los organismos unicelulares y pluricelulares. Características comunes de los seres vivos: Estamos...
Analizar críticamente esquemas cuadros o tablas de registro dedatos.
Seleccionar e interpretar la información adecuada de un texto según un propósito específico
La tierra. la esfericidad de la Tierra :la forma esférica de la Tierra . Movimientos aparentesde los astros: los cambios de posición del sol y las demás estrellas a lo largo del tiempo. Vistos desde la Tierra .Movimientos reales: de la Tierra .El movimiento de rotación y de traslación .laórbita de la Tierra .Las estaciones .El sistema solar y sus componentes .La Tierra en el sistema solar.
Hablar acerca de la forma de la tierra.
Discutir y expresar puntos de vista sobre la forma plana oesférica.
Leer e interpretar imágenes sobre la tierra vista desde el espacio.
Buscar información sobre lo movimientos de la tierra, la sucesión de noches y de los días y las estaciones del añoreconocer las diferencias de temperatura de estaciones entre el hemisferio norte y sur .
Se presentaran problemas y se organizaran situaciones de observación sistemática del cielo diurno y nocturnoTextos explicativos e históricos sobre la forma de la Tierra:plana o esféricas selección de imágenes infografia sobre la trayectoria de los astros imágenes satelitales.
Noticias sobre astros losplanetas y la nasa maquetas sobre la tierra y sus movimientos.
Laminas ilustrativas
Argumentar que la Tierra tiene forma esférica, utilizando los resultados de observaciones sistemáticas del cielonocturno y diurno , imágenes satelitales de la Tierra tomadas desde el espacio la información obtenida de las distintas fuentes . Utilizar las regularidades de dicho movimiento para describirlas Explicarla sucesión del día y la noche y de las estaciones climáticas
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