MOSAICO

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
Ciudad Universitaria Rodrigo Facio
Facultad de Bellas Artes
Escuela de Artes Plásticas

“Arte y educación: mural en mosaico en el Colegio Anglo Americano”

Informe del Proyecto de Graduación para optar por el grado de Licenciatura en Artes
Plásticas con énfasis en Pintura

Tatiana Zúñiga Salas
984050

Noviembre, 2005

Tribunal Examinador del Proyecto d

*

" Licda~larki~~mrionuevo

Profesora invitada

Reisibn fi10Mgica por Baca XIorens Rodrígoez Aray., Universidad de Cmta Rica.

A Cris,
mi amor, mi fuerza y mi esperanza

iii

Agradecimientos:
A mi familia y a Cristian, sin cuyo apoyo esta meta alcanzada no sería
más que un sueño.
A Ana Patricia y todos los miembros del Colegio Anglo Americano que
apoyaron incondicionalmente de una u otra manera la elaboracióndel proyecto.
A los muchachos de mantenimiento del Colegio Anglo Americano por su
ilimitado y constante soporte técnico.
A todas aquellas personas que aunque no nombro saben que siempre
estaré agradecida por cada momento compartido en este proceso (amigos,
compañeros de trabajo y compañeros universitarios)
A Dios, por supuesto.

El cielo es el límite

iv

ÍNDICE DE CONTENIDOS
CAPÍTULO 1

1

1.Introducción

1

1.1 Tema

1

1.2 Justificación

2

1.3 Objetivo general

3

1.4 Objetivos específicos

3

1.5 Metodología

4

CAPITULO 2

5

2. Antecedentes: relación arte y educación

5

2.1 Arte y sociedad

5

2.2 El papel social del arte: arte y educación

8

2.3

10

El arte en la educación interdisciplinaria del Colegio Anglo Americano

CAPITULO 3

12

3. El mural como vivencia artística

1212

3.1 Generalidades históricas sobre la técnica del mural
3.1.1 El muralismo en las sociedades antiguas

12

3.1.2 El muralismo latinoamericano en la época moderna

14

3.1.3 El muralismo en Costa Rica

15

v

3.2 La técnica artística del mural en mosaico

17

3.2.1 ¿Qué es el mosaico?

17

3.2.2 Métodos de colocación

17

3.2.3 Apuntes históricos sobre la utilización de la técnica artísticadel mosaico

19

3.2.4 La importancia del arte público: relación mural/espectador

21

CAPITULO 4

24

4. La elaboración del mural

24
24

4.1 Escogencia del muro o pared
4.1.1 Análisis de transitabilidad

24

4.1.2 Análisis de aspectos arquitectónicos de la pared

25

4.1.3 Análisis de la luz natural y artificial

26
27

4.2 Creación del diseño

4.2.1 Guión literario

27

4.2.2 Guión plástico

2835

4.3 Detalles técnicos y de presupuesto
4.3.1 Materiales básicos

36

4.3.2 Presupuesto del mural

37

4.33

38

Paleta de colores

CAPITULO 5

40

5. Bitácora de trabajo

40
vi

53

5.1 Cronograma
CAPITULO 6

54

6. Conclusiones

54

6.1 Conclusión general

54

6.2 Conclusiones específicas y recomendaciones

55

CAPITULO 7

57

7. Bibliografía

57

7.1 Libros

57

7.2 Tesis

58

7.3 Artículos58

7.4 Artículos de Internet

59

vii

ÍNDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración # 1

25

Ilustración # 2

26

Ilustración # 3

30

Ilustración # 4

31

Ilustración # 5

32

Ilustración # 6

32

Ilustración # 7

33

Ilustración # 8

34

Ilustración # 9

36

Ilustración # 10

37

Ilustración # 11

42

Ilustración # 12

43

Ilustración # 13

43

Ilustración # 14

46

Ilustración # 15

47

Ilustración #16

48

Ilustración # 17

50

Ilustración # 18

51

Ilustración # 19

52

Ilustración # 20

53

Ilustración # 21

54

Ilustración # 22

55

viii

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla #1

39

Tabla #2

56

ix

CAPÍTULO 1
1. Introducción

El presente escrito es el informe del proyecto del mural realizado en el Colegio
Anglo Americano para optar por el grado de Licenciatura en Artes Plásticas con énfasis enPintura.
Este proyecto está dirigido a todas aquellas personas interesadas en el arte,
principalmente en la educación artística como formadora pedagógica aplicada a todos los
campos intelectuales. El mural tiene la intención de concientizar a los espectadores en el
estímulo que se le debe brindar a la educación artística en la enseñanza a nivel de educación
secundaria; en fomentar el papel que...