mosaiquito verde

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación

Gustavo Díaz Solís.

A-. Nivel de la historia:
Indicadores para el análisis del cuento:
1-.Identifiqueeltema central del cuento.
2-.Reconoce el motivo que impulsa las acciones.
3-.Enumera las secuencias.
4-.Describe física y psicológicamente a los personajes que participan en el cuento.5-.Estableceel paso de la niñez a la adolescencia.
6-.Reconoce la rivalidad de Enrique y Ernesto.
7-.Describe el ambiente.
8-.Analiza el amor platónico, presente en el cuento.
B-.Nivel DelDiscurso:1-.Determinar puntos de vista del narrador.
2-.Señala el tiempo en que transcurren las acciones.
3-.Distingue los registros del habla. Ejemplifica.
4-.Extrae ejemplos de recursos literarios eimágenessensoriales.
5-. ¿Qué es un mosaiquito?
6-.Explica lo que entendiste del cuento.

A-. Nivel de la historia:
1-. Tiene una buena trama, se trata de dos chicos que se enamoran a primera vista, yparaque no descubran su amor, usan un mosaiquito verde que es el confidente de sus travesuras, ya que ahí metían sus cartas de amor, sin embargo, tienen que enfrentar muchos obstáculos...
Aunque elfinalno fue muy esperado, la vida así es y no se puede cambiar, todo pasa por algo.

2-. El motivo por el cual se impulsan las diferentes acciones son los sentimientos que manifiestan cada uno delospersonajes.

3-.
I
Comienza con la descripción del ambiente, y describen a Enrique y se relata como conoció éste a su amada Luisa.
II
Enrique no le paraba a sus clases, no hacia más quepensaren Luisa, llega a la ventana a buscarla y se encuentra con lo mejor que le pudo haber pasado encontrar a ese mosaiquito, donde seria su confidente allí podría él y Luisa escribir sus cartas y sinquesu padre se diera cuenta.
III
Aquí Enrique conoce a su rival Ernesto, donde comienzan sus peleas y sale perdiendo Ernesto; ya que él no sabía pelear muy bien. Toda esta pelea comienza por ver......