Moticacion extriseca

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CIUDAD JUAREZ
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRACION
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
LIC EN EDUCACION

Deserción escolar

Guillermo Nogami Martínez
Mat. 67352

Motivación y emoción
Ensayo
Mayo 2008

¿Qué importancia tiene la educación?

La educación a lo largo de los años ha sido un medio importante para que el ser humano alcance un mejor nivel de viday una mayor satisfacción personal. El sentir que los conocimientos que se han adquirido sean productivos para el hombre y la mujer hacen que su actitud sea mas positiva ante los sucesos que acontecen a su alrededor.
La importancia de la educación reside en los principios para los cuales fue creada, la educación consiste en formar individuos con un pensamiento y una moral autónoma, que a su vezrespete la autonomía de los demás, esto para que exista una reciprocidad entre todos los que conforman una sociedad (Piaget, 1974).
Entre los más grandes problemas a los que se enfrenta nuestro sistema educativo se encuentra la deserción escolar. La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) define la deserción escolar como “el abandono o suspensiónvoluntaria y definitiva de los estudios por parte de un alumno, lo cual puede deberse a problemas tanto sociales como personales” (Altamira, 1997; citado por ANUIES, 2001, p.233).
Aunque en los últimos años este problema ha venido decreciendo paulatinamente, gracias en parte a la ampliación en la cobertura educativa, al aumento en el número de escuelas, a las becas y programas que ofrece elgobierno y particulares. Por otra parte, se debe a que la sociedad está más informada sobre el valor que la educación representa y hace el esfuerzo para que sus hijos e hijas tengan mayor acceso a la educación, porque estos sectores poco a poco han descubierto en la educación, la posibilidad de subir de posición social.
Sin embargo, La pobreza, la falta de recursos, la marginación, lasobrepoblación y la dispersión de la población rural y urbano-marginada son factores que producen que la calidad y el acceso a los servicios de educación disminuyan; lo cual afecta a los grupos de la población más vulnerables como la población rural de marginación extrema, la población indígena, los hijos de trabajadores agrícolas migrantes, los niños de la calle y los niños/as y jóvenes con algún tipo dediscapacidad, los cuales reclaman atención inmediata.
La deserción escolar es una realidad del hoy, sin embargo cada individuo presenta diferentes motivaciones que hacen que su recorrido por la escuela sea más significativo. ¿Qué hacer como educadores para motivar a los alumno/as a que no deserten? Es complicado hacer un análisis de las motivaciones que cada uno de ellos/as pudieran tener, noobstante, podemos analizar teóricamente el concepto motivación.
Tipos de motivación e importancia de cada una de ellas

Para Reeve la motivación se centra en los “los procesos que proporcionan energía y dirección a la conducta” (2003, p.5), la cual es impulsada desde el interior del individuo o por parte del ambiente. El ser humano tiene la necesidad de convertirse en un ideal de ser humano y porlo tanto, suele dirigir su conducta hacia ese ideal, de manera personal, dando prioridad a lo que siente, piensa y cree o incentivado por el ambiente.
La motivación puede dividirse desde dos perspectivas: la intrínseca y la extrínseca. La motivación intrínseca se caracteriza por el compromiso hacia los intereses personales de cada individuo, esforzarse para alcanzar una meta u objetivo deseado.Este tipo de motivación se concentra en impulsar los deseos y sueños del individuo. La motivación extrínseca se concentra en incentivos y consecuencias ambientales, la motivación extrínseca se da en base a sucesos que acontecen alrededor del ser humano.
Pero ¿Cuál de las dos motivaciones tiene más influencia a la hora de educarnos? Es muy importante analizar que es lo que define que un...