Motivación y Emoción - Psicología UCM

Programa - Motivación y Emoción:

Emoción:
1. Emoción: emociones básicas.
2. Componentes expresivos y conductuales de la emoción.
3. Emoción y activación fisiológica.
4. Cognición y emoción.
5. Sistemas cerebrales de la emoción.
6. Aplicaciones de la psicología de la emoción.
Motivación:
1) Motivación: bases generales de los procesos motivacionales.
2) La motivación biológica;mecanismos conductuales y bases cerebrales.
3) Motivación intrínseca y motivación extrínseca.
4) Motivación y cognición social.
5) Aplicaciones de la psicología de la motivación.


Bibliografía básica:

De Reeve J. (1994) o (2002), Motivación y Emoción. Editorial Mc. Graw Hill.
Del profesor Garrido I. (1996), Psicología de la motivación. Editorial Síntesis, Madrid.
De Garrido I. y Grzib. F(1997), Psicología de la emoción. Editorial Síntesis, Madrid.
De Aguado L. (2005), Emoción, afecto y motivación. De Alianza Editorial. [Tema de emoción y cerebro]
De Schmidt-Atzer L. (1985) Psicología de las emociones.
De Ulich. D. (1985) El sentimiento. Introducción a la psicología de la emoción.
De Fernández Abascal E. (1995) Manual de motivación y emoción. Centro de estudios Ramón Areces.Madrid
De Palmero F. y Martínez Sánchez F. (2008) Motivación y emoción. Editorial Mc. Graw Hill.
*De Daniel Goleman (1996), Inteligencia Emocional. Editorial Cairós. Libro de lectura que tendrá que ser resumido y se hará un comentario de texto evaluable.







TEMA 1: EMOCIONES BÁSICAS
LA EMOCIÓN SEGÚN FRIJDA:

1. Fenómeno de conducta (aspecto expresivo): La emoción es un fenómeno deconducta.
“Tenemos una emoción cuando la conducta de interacción útil con el medio se paraliza o se hace inefectiva y se reemplaza por una conducta que envuelve a toda la persona.”
Cuando la conducta, en la que ponemos una emoción, tiene un sobrante innecesario para el resultado final. [Ej.: cuando ponemos un énfasis superfluo, mucha velocidad al hablar, o vacilación al comunicarnos, o exceso desuavidad]
Hipótesis de la emoción: Aquello que explicaría la conducta que no tiene suficiente o adecuado propósito o razón externa. La explicación hay que buscarla dentro del sujeto.
La conducta sería entonces el detonante oculto de la conducta no instrumental pero esta definición de emoción debe hacer referencia al estímulo para diferenciar la de conductas no emocionales. [Ej.: faltas oerrores, juegos…]
2. Respuesta fisiológica: tiene un componente expresivo.
Cuando estamos emocionados se produce un cataclismo fisiológico que no está producido por eventos físicos [ej.: sudor sin calor, estremecimiento sin frío], sino que su causa tiene que ver más con sucesos imprevistos, causas fisiológicas y sucesos significativos psicológicamente. Esta respuesta sin causa física requiere de unaexplicación, y la mejor es la emoción.
3. Experiencia subjetiva:
Tiene dos rasgos especiales:
a) Una valencia (positiva/bueno o negativa/malo): es un continuo cuyos extremos se corresponden con máximos valores positivos y negativos.
b) El “YO” es el centro de partida y además, no puede ser evaluada por un observador externo. Solo podemos conocer esta experiencia subjetiva a través delautoinforme.

Conclusión a los tres componentes de FRIJDA de la emoción:
“La emoción es una respuesta a un suceso. Las emociones son elicitadas, pero los eventos que las elicitan no son justamente estímulos, sino que actúan más bien por su significado, su significación y su naturaleza de recompensa y aversión.”
REVEE:
A estos tres componentes, REVEE añade un cuarto:
“La emoción es una experienciacon un componente expresivo, fisiológico, subjetivo y funcional.”
*Funcional: tendencia de acción o afrontamiento. Cada emoción va aparejada a una tendencia de acción o conductas de afrontamiento. [Ej.: miedo aparejado con ira; ira con agresión; alegría con el contacto con otras personas; tristeza con un repliegue sobre sí mismo.]
El afrontamiento puede ser de varios tipos:
A. primario:...