Motivación y c.curricular

MOTIVACIÓN Y ESTILO DE APRENDIZAJE
Educación Primaria – Todos los niveles

ASPECTOS DE VALORACIÓN
ENFOQUE DEL APRENDIZAJE Ø Muestra interés por aprender y se esfuerza en las tareas escolares................................................................................ Ø Su ritmo de aprendizaje y ejecución de las tareas es adecuado a su capacidad real...................................................... Ø Cuando se manda alguna tarea para casa la suele traer hecha ..................................................................................... Ø Tiene una aceptable capacidad detrabajo autónomo en el aula ........................................................................................ Ø Mantiene la atención durante las explicaciones en clase y en el trabajo autónomo.......................................................... Ø Suele faltar bastante a clase .................................................. ABORDAJE DE LA TAREA Ø Se detiene a pensar antes decomenzar la tarea propuesta .... Ø Aborda el contenido que debe aprender de forma global ..... Ø Es ordenad@ y limpi@ en su trabajo ................................... Ø Se pone nervioso (intenta cubrir eltrabajo, borra, hace alguna justificación verbal, etc.) cuando está realizando una tarea y se acerca el tutor ....................................................... Ø Para que acometa la tarea esnecesario recordarle que puede recibir algún tipo de castigo si no la realiza ..................... Ø Es sensible a los reforzadores sociales (contacto visual, elogios verbales, etc.) por parte del tutora la hora de abordar la tarea ............................................................................. Ø Cuida el material propio de trabajo ...................................... Ø Planifica latarea y organiza los materiales que necesita antes de comenzarla .............................................................. MOTIVACIÓN DE TRABAJO Ø Piensa frecuentemente que ha hecho mal las...