Motivación

MOTIVACIÓN
Algunos aspectos que pudieran tomarse en cuenta en este tema.
Despertar el interés de los alumnos hacia el tema a tratar.
Se da de manera intrínseca (internamente), y se manifiestaintrínsecamente a través de la actitud
Que el alumno este atento al contenido a tratar, se requiere de varias técnicas para inducir a estar dispuestos a involucrarse al trabajo.
Sentimiento que segenera a través de la participación del docente y esta puede ser material, o por medio del habla, comentario motivo para lograr un fin para encarrilarlos al trabajo
Introducir al alumno para quemuestre un interés sin que el se de cuenta es la interacción entre el maestro alumno para encausarlo al trabajo y que el maestro tenga fijo cual es el objetivo que persigue.

No se puede motivar cuandono se encuentra motivado, el gusto el placer, se transmiten ya que son contagiosos, se trasmite lo negativo ya que esto perjudica el trabajo y es necesario hacer una reflexión sobre el estado deánimo del docente, para que se conjugue con la planeación o su hacer en el aula. Existe la necesidad de planear.
Motivación, incentivo (recursos), los diarios deben llevar en su estructura el duranteantes y después, se encuentra preocupados más por los contenidos, libros, etc. Y pierde interés la motivación. El docente se encuentra preocupado más en la cantidad que en la calidad.
No es congruenteel registro de avance programático, con el diario de clases.

Rescate de algunos elementos, no indica la consulta de materiales, preciso de ejercicios,.
Consulta de materiales ya están registradosen el avance programático.
Registrar los ejercicios que realice el alumno, y el maestro algunos docentes realizan el vaciado del registro a el diario, verificar su aplicación del diario de cuerpodirectivo, si es congruente su planeación con su hacer, objetivo que el docente no llegue al aula sin saber que es lo que va hacer, sabiendo las competencias que debe adquirir el alumno.

Se deben de...