Motivaci n desde la perspectiva Cognitiva

Motivación desde la perspectiva Cognitiva

Se hace énfasis en lo que piensan las personas que podría ocurrir y esto es determinante en lo que sucede. (Ajello, 2003)
Paraesta teoría el sistema cognitivo es el que dirige, ya que este envía al sistema afectivo, al comportamental y al fisiológico información para posteriormente regular elcomportamiento de cada uno inhibiendo ciertas respuestas, dependiendo que signifique la información que dispone. De esta forma las ideas, creencias y opiniones que tenga cadaindividuo sobre sí, sobre sus capacidades, habilidades, etc. determinarán el tipo y duración del esfuerzo a realizar, por tanto el resultado de sus acciones.
Otra teoría es lade Vroom que nos dice que la motivación de las personas para hacer algo, estará determinada por el valor asignado al del resultado de su esfuerzo. Para Vroom, existen tresvariables.
La valencia.- es el valor que la persona aporta a la actividad, traducido en el deseo e interés que tiene para realizarla.
Expectativas.- son las creencias sobre laprobabilidad de que cierto acto irá seguido de un determinado resultado.
Instrumentalidad.- es la consideración que hace una persona sobre si su esfuerzo (mucho o poco)servirá de algo. Si la persona siente que no va a servir, se desmotiva y pierde el interés por lo que se puede decir que pierde la motivación.
Otros autores como Porter yLawer, basaron su modelo en las expectativas de Vroom, comentan que en la motivación para realizar un trabajo o una tarea, influye la habilidad, las destrezas y conocimientos delindividuo, y que el adecuado desempeño de este le permite obtener recompensas intrínsecas como la sensación de logro, de autorrealización, así como de presstigio.