Motivaci N


UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN Y RELACIONES HUMANAS

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

CÁTEDRA: Psicología General
PROFESOR: Lic. Emiliano Fabián Chaparro
COMISIÓN:A

Tema: La Motivación
Alumna:
Orlandi María Antonella. DNI: 39900709



25 de marzo del 2015

“La motivación y la emoción están tan relacionadas que es difícil distinguirlas. Un motivo es unafuerza interna -un deseo o necesidad- que excita al organismo y dirige la conducta hacia una meta. Todos los motivos se derivan de algún estimulo: una necesidad corporal, como hambre o sed; una clave delambiente, como las begonias del jardín; o un sentimiento, como la soledad, la culpa o el enojo. Cuando uno o varios estímulos dan lugar a un motivo, el resultado es un comportamiento encaminado a unobjetivo. La emoción se refiere a sentimientos como el temor, la alegría, la sorpresa o el enojo. Como los motivos, las emociones ponen en acción el comportamiento e influyen en él, aunque es másdifícil de pronosticar de que tipo será.” Morris, C.G. Psicología un nuevo enfoque. (Trad. Guillermina Cuevas Mesa). Prentice Hall S.A (1992). (Cap. 11, pág 432).

“La motivación es la fuerza que activa elcomportamiento, que dirige y subyace a toda tendencia por la supervivencia. Para alcanzar sus metas, las personas deben tener suficiente activación y energía, un objetivo claro, y la capacidad ydisposición de emplear su energía durante un periodo de tiempo lo suficientemente largo como para poder alcanzar esa meta.
Las teorías de la motivación se agrupan en tres categorías. Algunas subrayan labase biológica de la motivación, otras acentúan la importancia del aprendizaje y otras se concentran en el papel de los factores cognitivos. […]
Un elemento primordial en la motivación es la manera desentir nuestras emociones, reacciones subjetivas al ambiente que van acompañadas de respuestas neuronales y hormonales, generalmente experimentadas como agradables o desagradables y consideradas...