Motivaci n
Páginas: 6 (1418 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2015
Portada.
Intro:
½ pág.
Defin. Motivación
Características principales de las teorías escogidas.
1 o 2 aspectos del video elegidos
Enunciar: si corresponden a Motivaciones int, ext, sociales, dependiendo de la postura
elegida.
Desarrollo:
2 páginas mínimo.
Análisis en base a la teoría aplicada. Ej: Motivación como fuerza que moviliza la conducta hacia un fin det. > Cuál es la fuerza,
cuál es el fin.
Desarrollar teorías, características elegidas. Paralelamente ejemplificar y desarrollar desde
el video.
Conclusión:
1/2p.
Principales puntos teóricos y prácticos (analizados en conjunto) e importancia de los
mismos.
Se entrega impreso, interlineado 1.5, margen 2. Salto de página para Intro, Desarrollo y
Concl.
________________________________________________ Lista de sueños: estar en gravedad cero
jugar en la NFL
publicar un artículo en la enciclopedia de world book
ser el capitán Kirk
Ganar peluches en los parques de atracciones
Trabajar para Walt disney
Introducción
En el presente informe se analizará el video,
La última lección de Randy Pausch
(Pausch, 2011), visto en ayudantía, a raíz de uno de los procesos afectivos revisado en
cátedra: la motivación.
Motivación refiere a aquello que nos mueve, entendido como un proceso afectivo
dinámico persistente hasta el logro de objetivos, que otorga dirección a la acción y está relacionado con la voluntad, el interés y la necesidad (Ahumada, 2015).
Según Reeve (1994), la motivación surge de dos fuentes internas: necesidades
fisiológicas y psicológicas. Además, plantea un tipo de motivación promovida por factores
externos al sujeto, es decir, extrínsecas.
De éste modo, el análisis se realizará según la teoría Fenomenológica de Lersch
(1974), la cual se definirá y desarrollará más adelante. Al mismo tiempo, se analizará sobre los motivos sociales: Logro, poder y afiliación.
Se analizarán los sueños que Randy Pausch relata respecto a su infancia, como
estar en gravedad cero, jugar en la NFL, publicar un artículo en la enciclopedia de World
Book, ser capitán Kirk, ganar peluches en los parques de atracción y trabajar para Walt
Disney; además de revisar cómo ha logrado ayudar a otras personas a alcanzar sus propios sueños.
Desarrollo
La teoría fenomenológica de Lersch (1974), refiere a la contraposición intrínseca del
sujeto entre las tendencias motivacionales y sus instintos. Señala que éste, en la medida
que identifica una necesidad imperante, plantea objetivos de resolución y proyecta un
camino para alcanzarlos.
Lo que signifique una necesidad, expresa paralelamente una tendencia. Las
tendencias se clasifican, según las características que las impulsan, en tres tipos
principales. La primera, de vitalidad, alude al impulso vital; a la condición de sentirse vivo,
energizado y realizado. La segunda, del yo individual, responde a la autoconservación, en
función de un egoísmo en términos positivos; la búsqueda de admiración en base a la transmisión de valores significativos. Por último, la de trascendencia, se define como
aquella que apunta a los valores trascendentales, que van más allá de nosotros, los cuales
poseen un sentido; se traduce a las tendencias que son dirigidas al prójimo, con un
propósito de ayuda y legado, más allá del ego del sujeto.
Los instintos (sustituidos por motivaciones), son aquellos que el individuo necesita satisfacer desde una condición innata, inmanente, por sobre lo preferencial.
El carácter fenomenológico de la teoría, se expresa en lo práctico, con la postura
previa de ceder ante el impacto producido por el fenómeno, desarrollar la motivación en
relación a éste y no desde lo impulsivo.
...
Intro:
½ pág.
Defin. Motivación
Características principales de las teorías escogidas.
1 o 2 aspectos del video elegidos
Enunciar: si corresponden a Motivaciones int, ext, sociales, dependiendo de la postura
elegida.
Desarrollo:
2 páginas mínimo.
Análisis en base a la teoría aplicada. Ej: Motivación como fuerza que moviliza la conducta hacia un fin det. > Cuál es la fuerza,
cuál es el fin.
Desarrollar teorías, características elegidas. Paralelamente ejemplificar y desarrollar desde
el video.
Conclusión:
1/2p.
Principales puntos teóricos y prácticos (analizados en conjunto) e importancia de los
mismos.
Se entrega impreso, interlineado 1.5, margen 2. Salto de página para Intro, Desarrollo y
Concl.
________________________________________________ Lista de sueños: estar en gravedad cero
jugar en la NFL
publicar un artículo en la enciclopedia de world book
ser el capitán Kirk
Ganar peluches en los parques de atracciones
Trabajar para Walt disney
Introducción
En el presente informe se analizará el video,
La última lección de Randy Pausch
(Pausch, 2011), visto en ayudantía, a raíz de uno de los procesos afectivos revisado en
cátedra: la motivación.
Motivación refiere a aquello que nos mueve, entendido como un proceso afectivo
dinámico persistente hasta el logro de objetivos, que otorga dirección a la acción y está relacionado con la voluntad, el interés y la necesidad (Ahumada, 2015).
Según Reeve (1994), la motivación surge de dos fuentes internas: necesidades
fisiológicas y psicológicas. Además, plantea un tipo de motivación promovida por factores
externos al sujeto, es decir, extrínsecas.
De éste modo, el análisis se realizará según la teoría Fenomenológica de Lersch
(1974), la cual se definirá y desarrollará más adelante. Al mismo tiempo, se analizará sobre los motivos sociales: Logro, poder y afiliación.
Se analizarán los sueños que Randy Pausch relata respecto a su infancia, como
estar en gravedad cero, jugar en la NFL, publicar un artículo en la enciclopedia de World
Book, ser capitán Kirk, ganar peluches en los parques de atracción y trabajar para Walt
Disney; además de revisar cómo ha logrado ayudar a otras personas a alcanzar sus propios sueños.
Desarrollo
La teoría fenomenológica de Lersch (1974), refiere a la contraposición intrínseca del
sujeto entre las tendencias motivacionales y sus instintos. Señala que éste, en la medida
que identifica una necesidad imperante, plantea objetivos de resolución y proyecta un
camino para alcanzarlos.
Lo que signifique una necesidad, expresa paralelamente una tendencia. Las
tendencias se clasifican, según las características que las impulsan, en tres tipos
principales. La primera, de vitalidad, alude al impulso vital; a la condición de sentirse vivo,
energizado y realizado. La segunda, del yo individual, responde a la autoconservación, en
función de un egoísmo en términos positivos; la búsqueda de admiración en base a la transmisión de valores significativos. Por último, la de trascendencia, se define como
aquella que apunta a los valores trascendentales, que van más allá de nosotros, los cuales
poseen un sentido; se traduce a las tendencias que son dirigidas al prójimo, con un
propósito de ayuda y legado, más allá del ego del sujeto.
Los instintos (sustituidos por motivaciones), son aquellos que el individuo necesita satisfacer desde una condición innata, inmanente, por sobre lo preferencial.
El carácter fenomenológico de la teoría, se expresa en lo práctico, con la postura
previa de ceder ante el impacto producido por el fenómeno, desarrollar la motivación en
relación a éste y no desde lo impulsivo.
...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.