motivacion al logro

UNIVERSIDAD METROPOLITANA
FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTE
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO INTEGRAL
Asignatura: Estrategias Instrumentales



CUESTIONARIO HONEY-ALONSO DE
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Autores:
Catalina M. Alonso
Domingo J. Gallego
Peter Honey
Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Deusto.

Imprime el Cuestionario que se presenta a continuación y procede a respondersegún las instrucciones.

Instrucciones para responder al Cuestionario.

• Este Cuestionario ha sido diseñado para identificar tu estilo preferido de Aprendizaje. No es un test de inteligencia, ni de personalidad.
• No hay límites de tiempo para contestar el Cuestionario. No te ocupará más de 15 minutos.
• No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en la medida que seas sincero (a) entus respuestas.
• Si estás más de acuerdo que en desacuerdo con el ítem pon un signo más (+) , si por el contrario estás más en desacuerdo que de acuerdo, pon un signo menos (-) .
• Contesta a todos los ítems.
• Al concluir determina cuál es tu Perfil de aprendizaje y tu Estilo o Estilos de aprendizaje
• Trae todo el material impreso con los resultados del perfil y la gráfica de estilos deAprendizaje a clases.

UNIVERSIDAD METROPOLITANA
FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTE
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO INTEGRAL
Asignatura: Estrategias Instrumentales


CUESTIONARIO HONEY-ALONSO DE
ESTILOS DE APRENDIZAJE


Nombre: _____________________________________________
Sección: _____________________________________________
Fecha: _______________________________________________


1.Tengo fama de decir siempre lo que pienso y sin rodeos.
2. Estoy seguro/a de lo que es bueno y lo que es malo, lo que está bien y lo que está mal.
3. Muchas veces actúo sin mirar las consecuencias.
4. Normalmente trato de resolver los problemas metódicamente y paso a paso.
5. Creo que los formalismos coartan y limitan la actuación libre de las personas.
6. Me interesa saber cuáles son lossistemas de valores de los demás y con qué criterios actúan.
7. Pienso que el actuar intuitivamente puede ser siempre tan válido como actuar reflexivamente.
8. Creo que lo más importante es que las cosas funcionen.
9. Procuro estar al tanto de lo que ocurre aquí y ahora.
10. Disfruto cuando tengo tiempo para preparar mi trabajo y realizarlo a conciencia.
11. Estoy a gusto siguiendo un orden, en lascomidas, en el estudio, haciendo ejercicio regularmente.
12. Cuando escucho una nueva idea enseguida comienzo a pensar cómo ponerla en práctica.
13. Prefiero las ideas originales y novedosas aunque no sean prácticas.
14. Admito y me ajusto a las normas sólo si me sirven para lograr mis objetivos.
15. Normalmente encajo bien con personas reflexivas y me cuesta sintonizar con personas demasiadoespontáneas, imprevisibles.
16. Escucho con más frecuencia que hablo.
17. Prefiero las cosas estructuradas a las desordenadas.
18. Cuando poseo cualquier información, trato de interpretarla bien antes de manifestar alguna conclusión.
19. Antes de hacer algo estudio con cuidado sus ventajas e inconvenientes.
20. Me crezco con el reto de hacer algo nuevo y diferente.
21. Casi siempre procuroser coherente con mis criterios y sistemas de valores. Tengo principios y los sigo.
22. Cuando hay una discusión no me gusta ir con rodeos.
23. Me disgusta implicarme afectivamente con mi ambiente de trabajo. Prefiero mantener relaciones distantes.
24. Me gustan más las personas realistas y concretas que las teóricas.
25. Me cuesta ser creativo/a, romper estructuras.
26. Me siento a gusto conpersonas espontáneas y divertidas.
27. La mayoría de las veces expreso abiertamente cómo me siento.
28. Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas.
29. Me molesta que la gente no se tome en serio las cosas.
30. Me atrae experimentar y practicar las últimas técnicas y novedades.
31. Soy cauteloso/a a la hora de sacar conclusiones.
32. Prefiero contar con el mayor número de fuentes de...