Motivacion De Los Estudiantes De Enfemeria De La Universidad Santo Tomas

Universidad Santo Tomás
Facultad de ciencias
de la salud

GRADO DE MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE CURSAN LA CARRERA DE ENFERMERÍA DE
3° AÑO.

Integrantes: Noelia Carreño.
Daniela Chura
Rigeri Gallardo
Makarena LilloZaida Matamala
Carlos Ponce

Profesora: E.U. Sandra Aranda A.

ARICA CHILE 2012.-
INDICE

CAPITULO I
* Introducción.......................................................................................4
* Objetivos General y Específicos........................................................5
CAPITULO II
* MarcoTeórico....................................................................................7
* Material y Método……………………………………………………...8
* Cronograma de actividades………………………………………….9
CAPITULO III
* Encuesta Personal y Resultados………………………………….11
CAPITULO VI
* Discusión…………………………………………………………….19
* Conclusión…………………………………………………………..20
* Referencia Bibliográfica…………………………………………...21

CAPITULO IINTRODUCCIÓN

Se considera al individuo como un "TODO" integrado y organizado en el que el ROL profesional de su futura vida laboral es un factor importante de autorrealización personal.
Como profesión se entiende una ocupación que ejerciéndose públicamente, encierra en sí un contenido de componentes éticos y está encaminada a incrementar el bienestar humano y social.
Florence Nightingale tuvo elmérito de ampliar la visión de futuro profesional de Enfermería, aunque condicionada por las circunstancias sociales de su tiempo: la época victoriana en que la mujer de la 'alta sociedad desempeñaba exclusivamente labores caseras y actividades de vida social, no siendo bien visto que se dedicara a otras actividades y menos enfermería que gozaba de muy bajo prestigio social.

OBJETIVOS GENERAL YESPECÍFICOS

* Objetivo General

Conocer el grado de motivación que tienen los estudiantes de Enfermería que cursan tercer grado de la carrera en la Universidad Santo Tomás en el año 2012.

* Objetivos Específicos
* Conocer grado de interés que tienen por el desarrollo de la carrera de enfermería.
* Conocer las características de estudiantes motivados y desmotivados.
*Identificar los factores que precipitan a los estudiantes a abandonar la carrera.
* Conocer la percepción que tienen sobre el rol profesional de enfermería.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

Se entiende como la inclinación natural o interna que nos lleva a escoger una actividad sobre otras, incluso a veces sacrificando oportunidades mejor remuneradas o de mayor prestigio social. (c. V. Rodríguez,P. Ncira, M. J. Puialto, M. A. Fernández, R. Antolín «VALORES Y MOTIVACION DE LOS ESTUDIANTES EN SUS INICIOS A LA ENFERMERIA»)
La motivación es un conjunto de fuerzas que impulsan a los individuos a alcanzar una meta y que determina sus comportamientos y sus conductas, suele responder a una necesidad vital de las personas.Por experiencia los docentes conocen que sin motivación se puedeestudiar, pero es muy difícil aprender con calidad.(Motivación en los estudiantes de Enfermería en el Hospital Provincial Universitario “Arnaldo Milian Castro”)
Existen diversos tipos de Motivación (Mattos 1974), los cuales llevan a tomar decisiones a las personas, siendo convenientes o no para su desarrollo personal.
-Motivación positiva:es el deseo constante de superación, guiado siempre por unespíritu positivo. Mattos dice que esta motivación puede ser intrínseca y extrínseca.
-Motivación Positiva Intrínseca: Cuando la persona fija su interés por el estudio o el trabajo, demuestra siempre superación y personalidad en la consecución de sus fines, sus aspiraciones y sus metas.
-Motivación Positiva Extrínseca: Cuando el alumno sólo trata de aprender, no tanto porque le gusta la...